Напишите сочинение : как пользоваться компьютером -инструкция. на (желательно с переводом)

we live in the world full of technological devices of all sorts. one of the most popular devices is the computer and it is important to know hoe to use it.

first of all you need to know that a basic computer system has two components: hardware and software. hardware means components that can be touched by your hand: a monitor, a keyboard, a mouse and a system unit with a motherboard, memory modules and a disk drive inside. software means instructions, programs, data and protocols.

to start working you need to do the following:

1. press the power button and let the computer boot up.

2. left-click on the start button in the bottom right corner of the screen. this will bring up a menu of programmes.

3. choose a programme you need and click on it. to work with programmes you need to click different menus and enter text by typing it from the keyboard.

4. if you need to search for some information, open a browser and type your question, then click enter and you will see the search results with links to web-pages.

5. when you finish using your computer, it is important that you shut it down properly. you need to make sure that all running programs are stopped. otherwise you may lose important data. then click on the start button and click on "shut down".

мы живем в мире, полном технологических устройств всех видов. одним из самых популярных устройств является компьютер, и важно знать, как его использовать.

прежде всего вам нужно знать, что базовая компьютерная система имеет два компонента: аппаратное и программное обеспечение. аппаратные средства - это компоненты, которые можно потрогать рукой: монитор, клавиатура, мышь и системный блок с материнской платой, модулями памяти и дисководом. программное обеспечение — это инструкции, программы, данные и протоколы.

чтобы начать работу, вам необходимо сделать следующее:

1. нажмите кнопку питания и загрузите компьютер.

2. щелкните левой кнопкой мыши по кнопке «пуск» в нижнем правом углу экрана. это вызовет меню программ.

3. выберите нужную вам программу и нажмите на нее. чтобы работать с программами, вам нужно щелкать по разным меню и вводить текст, набирая его с клавиатуры.

4. если вам нужно найти какую-либо информацию, откройте браузер и введите свой вопрос, затем нажмите «ввод», и вы увидите результаты поиска со ссылками на веб-страницы.

5. когда вы закончите использовать свой компьютер, важно его выключить правильно. вы должны убедиться, что все запущенные программы остановлены. в противном случае вы можете потерять важные данные. затем нажмите кнопку «пуск» и нажмите «выключить/завершение работы».

1.  если кто-то звонит вам 'эйнштейн", считают это комплимент. это означает, что вы по сравнению с одним из величайших умов хх века. на самом деле, многие люди считают, что он был одним из самых умных людей. он имел iq (коэффициент интеллекта) гения. 2. альберт эйнштейн был не только гением, но и мягкий человек. он любил музыку, детей и парусный спорт. он носил башмаки без носков, и он редко имел стрижку. он называется гением, потому что многие из его научных открытий были далеко впереди своего времени. он вспомнил, как нежный человека, потому что он считал, что все народы должны жить без войны. он часто говорил о мире.  3. альберт родился в ульме. германия. он был необычным ребенком. он, казалось, медленно и мечтательно, и его родители были обеспокоены его. он начал говорить позже, чем большинство детей сделали. будучи школьником, вспомнил много времени, прежде чем отвечать на вопросы. но он был далеко не глуп. он узнал, и любил вошь него, думая, о науке. 4. он изучал в швейцарии, где он получил свою первую работу. в свободное извести, он написал некоторые из своих оригинальных идей по . в 1905 году он опубликовал статью о своей специальной теории относительности. это вызвало сенсацию среди ученых. в статье он заявил, что основные качества объектов (масса, длина и время) изменилось, когда они переехали на высоких скоростях, близких к скорости света.  5. в 1914 году эйнштейн переехал в германию. он получил преподавательскую работу в королевском академии наук. четыре месяца спустя, германия вступила в войну. мировая война началась. эйнштейн сам непопулярным, потому что он был против войны. в 1921 году он получил нобелевскую премию по . он стал известным, почти как кинозвезда. его картина была во многих газетах, но он был застенчивым человеком и не любил публичности много. однако, когда ihitler пришел к власти в германии, эйнштейн решил выступить за мир. он сказал, что это было неправильно для одного человека я убить другого и что все люди должны отказаться быть воинами. гитлер не нравится ни один из его убеждений. был еще одна проблема. эйнштейн был евреем, и гитлер ненавидел евреев. жизнь эйнштейна была в опасности, и именно поэтому он и его жена переехали в соединенные штаты.6. во время второй мировой войны эйнштейн был обеспокоен тем, что scien - tists . контролируется гитлера , создаст атомную бомбу , которая бы германия выиграет войну . даже если эйнштейн никогда не принимал никакого участия в создании бомбы , это было отчасти его идеи , которые ученым сделать это . он хорошо , как опасно такая бомба будет знал . ближе к концу первой мировой бородавок американских ученых разработала бомбу в первую очередь. когда эйнштейн узнал об этом , он написал американскому президенту с просьбой не использовать бомбу , потому что это было , опасно. это сделало его грустно, когда бомба была на самом деле , сброшенной на хиросиму , япония, в 1945 году он написал однажды : " наука является мощным инструментом , как она используется , зависит от самого человека , а не на инструменте нож полезен для. жизнь людей , но он также может быть использован , чтобы убить " .   7. после второй мировой войны эйнштейн продолжал работать как для науки, так и для мира . в 1955 году он умер во сне в возрасте семидесяти шести .

1. hearing the news, she burst into tears. 2. moscow is a beautiful city. you should visit him 3. he remembered his visit to england last year 4. she stopped to rest 5. they left without leaving the address. 6. he stopped eating sweets 7. do you mind if i go with you? 8. it is useless to learn english, if you do not speak english. 9.thank you for coming. we looked forward to meeting you. 10.he could not help telling her the truth 11. my friend insisted to help me. 12.he hoped to go to paris in the summer 13.mum allowed me to watch tv in the evening 14. what is the point of complaining? 15. she promised to talk to him.