Замените выделенные слова соответствующими формами фразовых глаголов. первые буквы фразовых глаголов даны.1)carol, will you your poem to the class, please? (say out loud)2)our teacher we only had five minutes left. (said)3)have you all what the homework is? (made a note of)​

Май нэтив таун из воронеж. ай эм прауд ту би итс ситизэн. зэ оф воронеж из баунд ап виз зэ оф раша. воронеж из э найс олд рашн таун вич ситуэйтэд он э хай бэнк оф зэ воронеж ривэр. питэр зэ грэйт билт хеар хиз фёрст флотилья фор зэар воз э лот оф вудс эраунд зэ таун энд зэ воронеж ривер флю инто зэ блэк си. тудэй воронеж из ноун эз зэ крэйдл оф зэ рашн флит. науадэйс воронеж из э гуд таун ту лив ин. зэар ар э лот оф мьюсиамс, фиатэрс, кефэйс, синемас энд шопс. ю кэн визит зэ опера энд хаус, хэ паппет фиатэр, зэ рашн фолк чоир консэртс.

♣a.- что случилось с твоей рукой, энн? почему это ты в пластыре? - я была невнимательна, пока кипятила молоко этим утром и ошпарила руку. я не знала, что делать, поэтому я побежала в поликлинику, а медсестра положила на нее немного мази и перевязала ее. сейчас она намного лучше, и я думаю, что она не будет блистером. b.- почему ты хромаешь, джон? в чем дело? - вчера я играл в футбол и вывихнул лодыжку. больно было. как я понимаю, я едва могу ходить.-ты не должен ходить вообще. ложись и поставь компресс на лодыжку. это лучшее средство. позвони к врачу, и он даст тебе отпуск по болезни на несколько дней.c.-что с тобой, мой мальчик? - что-то не так с моим коленом. больно. позволь мне взглянуть на это это осколок. вы пришли как раз вовремя, чтобы избежать инфекции и абсцесса. 3. диалог между матерью (м), ее сыном (s) и доктором (d).м: твой нос забит, твой голос хриплый, и твое лицо покраснело. ты, должно быть, простудился. я уверена. надеюсь, это ничего. когда ты успел? s: я не знаю. я, должно быть, простудился прошлой ночью после футбольной игры, когда мне стало так жарко, что я даже снял свой пиджак. м: какой ты бездумный (небрежный), вечер был холодным и ветреным. теперь тебе нужно будет оставаться. вот термометр, померяй температуру.s: о, со мной все будет в порядке через несколько часов. м: теперь ты делаешь то, что тебе говорят. положи градусник под руку (в подмышку) о, это тридцать восемь и три. сегодня тебе придется держаться подальше от занятий. я позвоню доктору . (она звонит в местную амбулаторную больницу, и ему говорят, что доктор позвонит, сделая все свои ежедневные заказы).д .: на что ты жалуешься, мой мальчик? s: у меня головная боль и боль в горле. я чувствую себя лихорадочно. d: позвольте мне померить ваш пульс. откройте рот, . я вижу, что ваш язык красный, а горло воспалено. , дышите. (доктор слышит легкие мальчика.) сделайте глубокий вдох (матери.) ваш сын должен лежать в кровати в течение трех дней. вот рецепт. лекарство нужно принимать три раза в день до еды, по две столовые ложки каждый раз. это ему выздоровить. (сыну.) мягко вздохните, молодой человек, иначе у вас будет боль в ухе ничего серьезного, но не вставайте с кровати до среды, так как могут быть осложнения (плохие последствия).♣