Перевести в косвенную речь) 1.when can canadian children leave school and start working? (some kids from france) 2.did your parents study at university? (mark

1. some kids from france asked when canadian children can leave school and start working.2. makr asked if my parents studied at university.

Some kids from france asked when canadian children could leave school and start working. mark asked if my parents had studied at university.

1)  it turned out that john was a very rough boy. 2)  in many fairy-tales the evil witches trunsform people into animals 3)  turn three pages and you will see the picture you are looking for. 4)  tom turned the pockets inside out but doesn't find one cent. 5)  he appeared at the end of the party, and immediately asked for a cup of tea and a piece of cake. 6)  now turn off the record player and write down what you heard. 7)  it turned out that in practice the to play the piano is not always interestingly. 8)  i would really like you to do a tv sound louder. 9)  we turned around and were very disappointed to see that your friends do not come out of the house to say goodbye. 10)  it turns out that english borrowed more than much words from other languages than german and french.

1)перевод на     мой школьный день

по будням я завожу будильник на четверть восьмого, но встаю я в половину восьмого. мне требуется около десяти минут, чтобы умыться и одеться, а затем я иду вниз позавтракать. обычно на завтрак я пью чашку чая и ем тост с джемом. затем я быстро собираю учебники и встречаюсь с другом на углу улицы в восемь часов десять минут.

в двадцать минут девятого мы уже в школе, и мы можем поболтать с друзьями в течение двадцати минут, прежде чем должны будем разойтись по классам без двадцати минут девять. в девять часов  — начало уроков. они длятся в течение сорока пяти минут, но в одиннадцать часов мы завтракаем в течение двадцати минут, а затем у нас еще один урок перед ланчем.

в 12 20 у нас перерыв на полдник, и обычно мы сидим в столовой с друзьями и едим сэндвичи, которые взяли из дома, несколько из нас берут полдник здесь – в столовой. если погода хорошая -мы сидим на детской площадке и едим там. затем у нас еще два урока до половины четвертого, а затем пришло время отправляться по домам.

после утомительного дня в школе я расслабляюсь, болтая с мамой о том, как прошел день, пока готовиться обед. после обеда я начинаю делать работу. мне всегда нужно что-то сделать: прочесть книгу, сделать , написать эссе или подготовиться к тесту. к девяти часам я всегда пытаюсь закончить работу, чтобы расслабиться и поболтать с членами моей семьи и посмотреть телевизор. затем я ложусь спать в половину одиннадцатого, чтобы проснуться полным сил утром следующего дня.

2)перевод на  

my school day

  on week days i get my alarm-clock for a  quarter past seven but i get up at half-past seven. it  takes me about ten minutes to wash and get dressed and then i   go downstairs and have breakfast. usually for breakfast i drink a cup of tea and have some marmalade and a toast.   then quickly i sort out my books for the day and meet my friend at the corner of my street at ten past eight.

by twenty past eight we are at school and we are able to talk to out friends for twenty minutes before we have to go to our separate classes for registration at twenty minutes to nine.  at nine o’clock our lessons start. they last for forty-five minutes but then at eleven o’clock we have mid-morning breakfast for twenty  minutes and then have one more lesson before lunch-time.

  at twenty past twelve we have a lunch break and usually we all sit in the dining-hall and eat our sandwiches with our friends, or a few of us have school dinner. if the weather is i nice we sit in the playground and eat our lunch there.  we have two lessons from half-past one to half-past three and then it is home-time.

  after a tiring day at school i relax by sitting down and talking to my mother about my day until dinner is ready at five o’clock. after dinner i start my homework. i always have something to do, either to read a book, or to do some exercises or write an essay or learn for a test. by nine o’clock i always try to finish doing my homework so then i can relax by talking to my family and watching television. then i go to bed at half-past ten in order to be up bright and early the following day.