Пож-ста составить не большой рассказ про эму на языке

emu is the very big bird in australia. emu live in deserts and steppes.emu can not fly. but on the ground can run at speeds up to 50 km / h. emu eats insects, grasshoppers, fruit, grass, leaves and flowers of various plants.

 

эму самая крупная птица в австралии. эму живет в пустынях и степях.летать эму не может. зато на земле может бегать со скоростью до 50 км/ч. эму питается насекомыми, кузнечиками, фруктами, травой, листьями и цветками различных растений.

Однажды стюарт литтл работал учителем. в 9 часов вошел в класс, он нашел линейку и забрался на   учительский стол,  сказал: "теперь давайте начнём! какой первый предмет, который вы обычно делаете утром? арифметика! " сказали дети,"давайте пропустим это" сказал стюарт. дети были счастливы пропустить арифметику, "какой  следующий  предмет? " спросил стюарт. "правописание", сказали дети. "конечно, вы должны писать правильно. купите словарь вебстера и проверьте своё правописание". дети были счастливы пропустить правописание также.  "что является следующим? " рисование ответили дети." вы не  знаете как  рисовать? " спросил стюарт."конечно, мы знаем! " сказали дети. " бывает затем", сказала девочка.  " ? мне не нравится  этот предмет.давайте говорить о большом количестве интересных вещей". давайте говорить о змеях", сказал артур грин. " мне не нравятся змеи", сказал стюарт."можем говорить о цирке? "  сказал гарри джеймс. "нет,  давайте говорить о председателе мира. я хочу быть председателем мира. "вы слишком маленький", сказала мэри смит. "ерунда"  сказал  стюарт. председатель должен быть умным, и он должен знать то, что важно. вы знаете то, что важно? вы можете думать о  каких либо хороших  законах  для мира? дети начали думать.

Однажды стюарт литтл работал учителем. в 9 часов стюарт вошел в класс. он нашел линейку и забрался на учительский стол. он сказал: -давайте начнем! какой предмет у вас обычно первый по утрам? арифметика.- ответили дети. -давайте пропустим это! - ответил стюарт. дети были счастливы пропустить арифметику. - какой предмет следующий? -спросил стюарт. - чистописание.-ответили дети. -конечно вы должны писать правильно. купите словарь вебстера и проверьте ваше написание. дети были счастливы пропустить и чистописание тоже. -что следующее? -рисование. -ответили дети. -вы не знаете как рисовать? -спросил стюарт. -конечно мы знаем.-ответили дети. -следующий предмет .- сказала девочка. -? я не люблю этот предмет. давайте поговорим о более интересных вещах. - давайте поговорим о змеях.-сказал артур грин. -я не люблю змей. -ответил стюарт. -мы можем поговорить о цирках? -сказал гарри джеймс. -нет. давайте поговорим о министре всего мира. я хочу быть министром всего мира. -ты слишком маленький. -сказала мэри смит. -нонсэнс. -ответил стюарт. министр должен быть умным, он должен знать что является важным. вы знаете что важно? можете ли вы подумать о каких либо хороших законах для мира? дети начали думать.