Переведите life on a small island cameron, aged 14, talks about his life on a small island in the north of scotland. four years ago, my family moved to this very small island in the hebrides. only 400 people live here – but there are more than 1800 sheep and there’s even a colony of puffins! my mum and dad run a small farm, and my dad also designs websites. in the mornings i usually get up at six o’clock and help my mum with the chickens and the ducks. i take the bus to school. my journey takes half an hour, so i leave home at eight. my school is really small! there are only eight students in my class. next year i’m going to go to the secondary school on the mainland. i’m going to stay there during the week and come home at the weekend because the school is so far away. there aren’t any big shops here. we order our food from a big supermarket on the mainland and our food is delivered by ferry. we use the internet a lot for our shopping. my mum and dad order all our clothes, toys and books online. the postman is our best friend because he often has a parcel for us! there isn’t a hospital on this island. last year there was a storm. it was raining really hard and my dad fell off his bike and broke his leg. a helicopter took him to the mainland hospital but it was a difficult journey because the weather was so bad. today i’m excited because we’re going to watch a movie. a travelling cinema comes to the island once a month in a big truck. everyone sits inside the truck and watches the film. i love my life on this island. the weather is often cold and there aren’t many luxuries, but the scenery is beautiful and i have a lot of freedom.

Жизнь на маленьком островеКэмерон, 14 лет, рассказывает о своей жизни на маленьком острове вк северу от Шотландии.
Четыре года назад моя семья переехала на этот очень маленький остров в Гебридах.Здесь проживает всего 400 человек, но есть более 1800 овец иесть даже колония тупиков! Моя мама и папа управляют небольшой фермой, а мояпапа также разрабатывает веб-сайты.По утрам я обычно встаю в шесть часов и маме с цыплятами и утками.Я еду на автобусе в школу. Мое путешествие занимает полчаса, поэтому я ухожу из дома в восемь. Моя школа действительномаленький! В моем классе всего восемь учеников. В следующем году я поеду в среднюю школуна материке. Я собираюсь остаться там в течение недели и вернуться домой в выходные, потому чтошкола так далеко.Здесь нет больших магазинов. Мы заказываем нашу еду из большого супермаркета на материке и нашихпитание подается на пароме. Мы много используем Интернет для наших покупок. Моя мама и папа заказывают все нашиодежды, игрушек и книг в Интернете. Почтальон - наш лучший друг, потому что у него часто есть посылка для нас!На этом острове нет больницы. В году был шторм. Дождь шел очень тяжело, и мойпапа упал с велосипеда и сломал ногу. Вертолет отвез его в больницу материка, но это былпотому что погода была такой плохой.Сегодня я взволнован, потому что мы будем смотреть фильм. На остров приходит путешествующий кинотеатрраз в месяц в большом грузовике. Все сидят внутри грузовика и смотрят фильм.Я люблю свою жизнь на этом острове. Погода часто холодная, и их не так многороскошь, но пейзаж прекрасен, и у меня много свободы.

Технология в образовании - самое большое изменение в обучении, которое мы когда-либо увидим. В течение многих лет политики, учителя, родители и учащиеся взвешивали потенциальные преимущества технологий в образовании против их рисков и последствий. Но сейчас дебаты становятся более насущными, чем когда-либо, поскольку учебные планы все чаще включают технологии, а профессора экспериментируют с новыми методами обучения. С одной стороны, технология позволяет экспериментировать в педагогике, демократизировать классную комнату и лучше привлекать студентов. С другой стороны, некоторые утверждают, что технологии в классе могут отвлекать и даже мошенничеству.

Студенты - цифровые аборигены. Они выросли на технологиях; это вплетено в их жизнь. Фактически, это один из базовых навыков 21-го века, который им понадобится в школе и на работе. Но использование компьютерных технологий в классе - это не только цифровые устройства в классе, оно касается всего, что облегчает взаимодействие между учителем и учеником. Занятия в классе находятся на рекордно низком уровне, и преподаватели борются против бесчисленных отклонений от телефонов, планшетов и ноутбуков. Технология в школах может рассматриваться как виновник, или она может быть использована для повышения вовлеченности и эффективности учащихся.

«Цифровое образование создает новые возможности для обучения, поскольку студенты участвуют в онлайновой, цифровой среде, а преподаватели меняют образовательную практику посредством использования гибридных курсов, персонализированного обучения, новых моделей сотрудничества и широкого спектра инновационных, увлекательных стратегий обучения.

Кроме того, представление об успехах учащихся в 21-м веке требует, чтобы студенты были не только вдумчивыми потребителями цифрового контента, но и эффективными и совместными создателями цифровых медиа, демонстрируя компетенции и передавая идеи посредством динамического повествования, визуализации данных и курирования контента ».

Всем известно, что в доисторические времена большая часть поверхности суши была покрыта лесами. В местах, где росли деревья, человек использовал дерево для строительства домов себе и своим служащим.

Долговечность дерева и его использования можно наглядно увидеть, например, в таких постройках, как церкви Скандинавии.

В России, где часто достаточно холодно, древесина широко используется как для строительства домов, так и для церквей из-за ее свойства теплоизоляции от холода. Многие старинные русские церкви деревянные, вплоть до куполов, которыми они отделаны.