Что это? кто говорит "мяу"? " симон в гостиной. гостиная красивая. в центре комнаты находится круглый стол. у камина стоит большое кресло. когда холодно, симону нравится читать интересные книги в этом кресле. "мяу! мяу! " теперь он ищет звук: под столом, за креслом, между диваном и креслом. "ничего! ". симон в своей комнате. он все еще ищет источник звука: на полу, под кроватью, над шкафом, под ковром. "ничего! " симон в кладовой. и он все еще ищет источник звука: в левом углу, в правом углу. "ничего! " симон на своей кухне. в середине комнаты стоит ящик. симон удивлен. "мяу! мяу! " – доносится из коробки. "кто это? – спрашивает симон. – что в этой коробке? " это секрет. теперь он видит два черных уха, пару больших зеленых глаз… и маленький розовый носик! "о! это котенок! " – говорит симон. он так счастлив! у него появился новый друг. они будут вместе играть в прятки.

What is it? Who says "meow"? "
Simon is in the living room. Living room is beautiful. In the center of the room is a round table. There is a large armchair by the fireplace. When it's cold, Simon likes to read interesting books in this chair.
"Meow meow!"
Now he is looking for a sound: under the table, behind the armchair, between the sofa and the armchair. "Nothing!".
Simon is in his room. He is still looking for a source of sound: on the floor, under the bed, above the cupboard, under the carpet. "Nothing!"
Simon in the pantry. And he is still looking for the source of the sound: in the left corner, in the right corner. "Nothing!"
Simon is in his kitchen. In the middle of the room is a box. Simon is surprised.
"Meow meow!" Comes from the box.
"Who is this?" Simon asks. "What's in this box?"
It's a secret. Now he sees two black ears, a pair of big green eyes ... and a little pink nose!
"Oh, it's a kitten!" Says Simon.
He is so happy! He had a new friend. They will play hide and seek together.

Теодор Драйзер, великий американський письменник прогресивний, народився в бідній родині в 1871 році. Він почав працювати на його життя, коли йому було шістнадцять років. Він мав ряд робочих місць, і у свій час був газетним репортертером. Як повідомляє він придбав великий досвід життя, який був великою до до нього, коли він узявся писати роман. Літературна кар'єра Драйзера почалася в 1900 році, коли була опублікована "Сестра Керрі". У цьому романі, а також у більш пізніх роботах, письменник викрив справжню природу американської "демократії" Драйзер був глибоко вражений Великою Жовтневою соціалістичною революцією. У 1927-28 він відвідав Радянський Союз, і з цього часу був щирим другом нашої країни. У 1945 році, у віці 74 років, він вступив у Комуністичну партію США. Драйзер помер у 1945 році.
 Уривок нижче походить від "Фінансиста" Френк Каупервуд в тринадцять показав, як хлопчик, який вже повністю обізнаний про силу грошей. Пізніше він стає типовим капіталістом, зупиняється не ставши багатим і могутнім

I can’t say exactly which is most important in learning a language: listening,  reading, grammar, vocabulary or pronunciation. I think that all these aspects are very important for successful communication. I like all activities but most of all I prefer reading. Reading is easier for me than speaking or listening. If I don’t know any word in the book, I can always look it up in the dictionary. What is more, when I read English books, I learn lots of new words. I  don’t have lots of opportunities to communicate with native speakers so reading is the best way to learn the language. Besides, I like watching English films. But in my opinion, the best way of learning a language is to practise a lot. Unfortunately I have not an opportunity to go to an English-speaking country and talk to native speakers. In my opinion, it’s the best way to enlarge my vocabulary, to improve my grammar and pronunciation and to train my speaking and listening skills. That’s why I’d like to go to Great Britain and take a course at an English school. It's my dream.