b) Read the model essay. Which paragraph contains: A the writer's second viewpoint with examples/reasons/results? B the writer's conclusion with a restatement of his/her opinion? C the introduction with the writer's opinion? D the writer's first viewpoint with examples/reasons/results? É the opposing viewpoint with examples/reasons/results?

Перевод:

Великобритания

Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии расположено на двух больших островах, называемых Британскими островами. Самый большой остров - Великобритания, которая состоит из трех частей: Англии, Шотландии и Уэльса. Меньший остров - Ирландия, на нем около пяти тысяч небольших островов.

Берега страны омываются Атлантическим океаном, Северным морем и Ирландским морем. Ла-Манш отделяет Великобританию от континента.

Общая площадь Великобритании составляет 244000 квадратных километров с населением 56 миллионов человек. Это одна из самых густонаселенных стран мира. Большая часть населения проживает в городах. Около 80 процентов людей живут во многих городах. В районе Лондона проживает более семи миллионов человек. Очень часто англичанами называют жителей Соединенного Королевства и Северной Ирландии.

Поверхность Британских островов очень разнится. В Шотландии, Уэльсе и на северо-западе Англии много гор, но они не очень высокие. Бен-Невис в Шотландии - самая высокая гора. Шотландия также славится своими красивыми озерами.

Горы в Великобритании не очень высокие. В Великобритании много рек, но они не очень длинные. Themes - самая глубокая, самая длинная и самая важная река в Англии.

Соединенное Королевство - высокоразвитая индустриальная страна. Производит и экспортирует оборудование, электронику, текстиль. Одна из основных отраслей страны - судостроение.

Прочитайте веб-страницу и напишите, используя глаголы из упражнения 3.

Два

Дома

Друзья

Школа

Свои картины

В вторник 4А класс отправился в школьную поездку на ферму. Рано

утром мы сели в автобус возле нашей школы и

сели рядом

с моим другом Джеймсом. По дороге на ферму все вместе

поют песни. Было очень шумно, но очень весело!

Когда мы приехали на ферму, фермер

спросил

, откуда у нас еда. Сначала мы

пасли коров

и смотрели, как фермер делает сыр из молока. Затем мы

собрали яйца с кур. 16

шесть! Это было здорово!

В обеденное время, мы?

снаружи. У меня были бутерброды и чипсы. После

обеда мы

пошли в поле и увидели овощи и кукурузу. Потом мы

вернулись в школу,и я

сел в автобус. Это был великий день!

Саймон. 4А