Переведите на русс яз i ran back and told neesha about the head and her boyfriend and the playing field. this is terrible she said. we must tell the police. yes i said. but we haven't got any proof. the police are going to believe the head. i've got an idea, said neesha. my dad's got a really small tape recorder.he uses it for work. we can record what the head says. the head lived near neesha, in a quiet road, near the park. that evening we went to her house. i walked up to the front door and neesha waited by the garden wall. the head wasn't at home , but her horrible boyfriend was there. i was just talking to your cat about you, and now here you are, he said when he saw me. and there, in the dining room , was maggie. i ran towards her . the boyfriend followed me and then he locked the door behind us. you can't lock me in here i said.my friends are waitimg for me. i spoke loudly so that the tape recorder got every word. you can go home soon , he said.but first miss kay wants to talk to you. you took my cat , i said. maggie mewed. she looked hungry. yes he replied. and you put the exam paper in mr roberts' desk, i told him. i didn't he said. your head teacher dif that. he laughet. he had a horrible laugh. i can tell the police about that and and about the playing field, i said. i don't think so, tom he said. because everyone believes a head teacher. and tomorrow miss kay's going to fond something really bad in your school dadg. after that , no one 's going to believe a word you say. then he went out and locked the door again

Я сама переводить не умею но у меня сеачан переводчик, извините за это. Хоть как то... Я побежал назад и рассказал Нише о голове и ее бойфренде и игровом поле. Это ужасно, сказала она. Мы должны сообщить полиции. Да, я сказал. Но у нас нет никаких доказательств. Полиция будет верить в голову. У меня есть идея, сказала Неша. У моего папы действительно маленький магнитофон. Он использует его для работы. Мы можем записать то, что говорит глава. Голова жила около Нееши, на тихой дороге, рядом с парком. В тот вечер мы пошли к ней домой. Я подошел к входной двери, и Нэша ждала у стены сада. Главы не было дома, но там был ее ужасный друг. Я просто разговаривал с твоей кошкой о тебе, а теперь ты здесь, сказал он, когда увидел меня. И там, в столовой, была Мэгги. Я побежал к ней. Мальчик последовал за мной, а затем запер дверь за нами. Вы не можете запереть меня здесь, я сказал. Мои друзья ждут меня. Я громко говорил, чтобы магнитофон получил каждое слово. Вы можете скоро отправиться домой, сказал он. Но сначала мисс Кей хочет поговорить с вами. Вы взяли мою кошку, сказал я. Мэгги Она выглядела голодной. Да, он ответил. Я сказал ему, что вы положили экзаменационную бумагу на стол г-на Роберта. Я не сказал. Ваш главный учитель отличается от этого. Он лагет. У него был ужасный смех. Я сказал полиции об этом и о игровом поле, сказал я. Я так не думаю, Том сказал. Потому что все считают главным учителем. И завтра мисс Кей будет любить что-то действительно плохое в твоем школьном отце. После этого никто не поверит слову, которое вы говорите. Затем он вышел и снова запер дверь

Вот перевод:♥️Я побежал назад и рассказал Нише о голове и ее бойфренде и игровом поле. Это ужасно, сказала она. Мы должны сообщить полиции. Да, я сказал. Но у нас нет никаких доказательств. Полиция будет верить в голову. У меня есть идея, сказала Неша. У моего папы действительно маленький магнитофон. Он использует его для работы. Мы можем записать то, что говорит глава. Голова жила около Нееши, на тихой дороге, рядом с парком. В тот вечер мы пошли к ней домой. Я подошел к входной двери, и Нэша ждала у стены сада. Главы не было дома, но там был ее ужасный друг. Я просто разговаривал с твоей кошкой о тебе, а теперь ты здесь, сказал он, когда увидел меня. И там, в столовой, была Мэгги. Я побежал к ней. Мальчик последовал за мной, а затем запер дверь за нами. Вы не можете запереть меня здесь, я сказал. Мои друзья ждут меня. Я громко говорил, чтобы магнитофон получил каждое слово. Вы можете скоро отправиться домой, сказал он. Но сначала мисс Кей хочет поговорить с вами. Вы взяли мою кошку, сказал я. Мэгги Она выглядела голодной. Да, он ответил. Я сказал ему, что вы положили экзаменационную бумагу на стол г-на Роберта. Я не сказал. Ваш главный учитель отличается от этого. Он лагет. У него был ужасный смех. Я сказал полиции об этом и о игровом поле, сказал я. Я так не думаю, Том сказал. Потому что все считают главным учителем. И завтра мисс Кей будет любить что-то действительно плохое в твоем школьном отце. После этого никто не поверит слову, которое вы говорите. Затем он вышел и снова запер дверь

Современные школы не отличаются особой системой образования, они однотипны. Я знаю, как сделать так, чтобы у каждого ребенка было желание ежедневно и идти школу. Если бы я был директором школы, то я бы изменил в них следующее…

Для начала, я бы изменила образование. Сейчас детей очень сильно нагружают знаниями, которые зачастую не усваиваются. Чтобы учебный процесс приносил максимум пользы, следует проводить игровые минутки, которые поднимут настроение у школьников и будут мотивировать их к учебе. Еще один вариант – это награждение за хорошие оценки. Каждый хороший балл – бонус на что-либо.

Еще одним огромным минусом современных школ являются закрытые двери во время уроков. Следует объяснить детям, что учеба – это их будущая жизнь, они должны получать знания ежедневно, ведь их успешность только в их руках. Открытая дверь на улицу на время перемен намного скрасит их будни. Природа и свежий воздух, как известно, положительно влияет на людей.

Площадка возле школы тоже должна быть при для детей. После школы дети бегут на игровые площадки, дабы повеселиться с друзьями и отдохнуть от учебы. Если бы я был директором, то я бы посадил елочки возле школы, которые бы придавали ощущения нахождения в хвойном лесу. Детскую площадку сделал бы большой. Беговые дорожки, уличные тренажеры, горки, качели и другие детские карусели.

Директор – это человек, который в ответе за каждого ребенка. Он должен оберегать и заботиться о них. Школа – это место, где ребенок осваивает азы жизни, он начинает понимать картину мира и учится принимать решения самостоятельно. Данное учебное заведение должно по максимуму обеспечить деткам безопасность и гарантию в том, что окончив школу, они станут успешными и образованными личностями.

Источник: Сочинение Если бы я был директором школы

Объяснение:

1. Выберите правильное слово: Гордый, Постоянный, Разрыв, Играй, Творческий, Идея.

1) Ник придумал отличную идею.

2) Она творческая личность. Она разрабатывает и делает свою одежду.

3) Они блестяще играют свои роли в драме.

4) Джон ведет стиль жизни.

5) Преступление в дом.

6) Я ненавижу шум в Париже.

7) Наш учитель был верным из ее учеников.

2. Заполните пропуски: Вкл., С, Выкл., Назад, Вне, Вверх.

1) Эта блузка очень хорошо ваши брюки.

2) Они дали свои старые игрушки бедным детям.

3) Мой будильник ушел в 7 часов.

4) Он дал курить в году.

5) Go. Это очень интересная история.

6) Дайте мне мою ручку Поместите глаголы в или Непрерывное.

1) Кейт (готовит) ужин, когда я (прихожу) домой.

2) Я (иду) в театр вчера, когда я (встречаю) своего друга.

3) В году мы (посещение) Великобритании.

4) Когда он (звонит) мне вчера, я делаю домашнее задание.

5) Когда она (смотрит) в окно, дети (играют) в теннис.

6) У моих родителей (warch) телевизор, пока я (сплю).

7) Вчера в 6 часов они (летают) в Лондон.

4. Обведите правильный ответ.

1) она выглянула в окно, шел дождь.

А. Пока Б. Когда С.

2) Полиция пошла грабителей.

A.После B.Off C. On

3) Я готовил Ник читал книгу.

А. Хотя Б. После С. Так же, как

4) Она меня вчера в 6 часов вечера.

А. звонил Б. звонил С. звонил

5) Он любит играть в теннис своих друзей.

А. После Б. С С. В

Объяснение не блокай