Итоговый лексико- грамматический тест I. Вставьте слова в предложения. a) interview 1. At … Technology students learn how to use computers. b) Palace 2. Do you wear a … at school? c) bridge 3. You have an interesting social … . d) Information 4. Linda Silvester is giving an … to a youth magazine. e) programme 5. A … is the main city in a country. f) uniform 6. Who lives in Buckingham … ? g) capital II. Прочитайте предложения. Преобразуйте слова в скобках так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. 1.I like it that my hair (be) … curly and thick. 2.My elder brother (look) … like our father. They are both very good-looking men. 3.Yesterday I (be) … able to visit my grandparents because I didn’t have much homework. 4.I hope in the future I will learn to play tennis. I (get) … better every day. III.Определите, являются ли эти высказывания верными или нет (True/False) 1) Great Britain has four parts. 2) The head of the UK is the President 3) The tower of London is a museum now. 4) London is the capital of the UK. 5) The weather in Great Britain is very hot. IV. Поставьте в пропуски предлоги in/on/at/of 1) We are very busy ___New Year’s Eve. 2) I come home late the evening. 3) The film started six o’clock. 4) He was born the 10th March. 5)___ 2010 they finished the school.

Языковая точка: есть, есть + a, an, some

и любой

4 Посмотрите игру «Симулятор города» и напишите верно или неверно для предложений 1–4. Затем заполните правила a-c с a, an или some и any

1 В центре города нет фабрик.

2 В Южном Ньювилле есть несколько магазинов.

3 Есть река.

4 Нет художественной галереи.

a Мы используем b Мы используем существительные во множественном числе в утвердительных предложениях. с существительными во множественном числе в отрицательных предложениях.

c Мы используем существительные в единственном числе или в утвердительных и отрицательных предложениях.

Очень озадачивает факт: практически нет материалов про“обучение сотрудничеству” и “обучение кооперации”. Как будто это либо что-то не значимое, либо что-то, что развивается само собой.

Между тем, сотрудничество — сложная компетенция, которая присутствует так или иначе во всех списках “компетенций XXI века”. Она включает в себя:

Понимание своих интересов, не сводимых к “заработать много денег” (это лишь средство достижения интересов) или “получить медаль или диплом с отличием”(это свидетельство выигранных социальных соревнований, но тоже точно не ваши настоящие потребности и интересы).

Понимание интересов другого.

Готовность доверять и адекватно разрешать ситуацию, если вас пытаются обмануть, не впадая в крайности.

видеть целое и участвовать в управлении деятельностью.

По данным статистики, кооперация сейчас чаще всего в России встречается среди сельхоз произовдителей — там очень понятные общие интересы. На втором месте — потребительская кооперация. При этом образование человека, получение интересной и нужной профессии требует сложной кооперации разных акторов.

Почему же она так редка, если так много может дать своим участникам? Почему мы снимаем с себя ответственность и отдаем организациям право решать, каким нам быть?

Ведь от этого, возможно, больше чем от чего бы то ни было другого, зависит наша жизнь?

Как то много

не мини сочинение а супер бери сколько хочешь

сони что долго долго отвечал