Трэба падрыхтаваць тэкст віншавальнай паштоўкі з днем нараджэння

я хачу павіншаваць сяброўку з днём нараджэння і ёй заўсёды заставацца такой жа вельмі прыгожай і шчаслівай, як мы бачым яе сёння. я ёй кожны дзень сустракаць з усмешкай, ісці па жыцці з горда паднятай галавой, звонка пастукваючы высокімі абцасікамі і моцна трымаючы пад руку свайго каханага мужчыну, які ў цэлым свеце любіць толькі яе адну!

Выдатная і цудоўная пара - восень. Яна дорыць апошнія цёплыя дні ў годзе, афарбоўвае ўсе вакол у дзіўныя і казачныя колеру. Мы ідзем у школу, дзе нам трэба будзе атрымаць новыя веды і сустрэць старых сяброў. Я вельмі люблю восень, бо яна заўсёды дорыць новыя ўражанні і прыгоды.

Тры восеньскіх месяцы зусім не падобныя адзін на аднаго. Верасень - цёплы і прыгожы, кастрычнік - халаднаватае і дажджлівы, а лістапад - марозны і халодны. Але ўсе яны нясуць нам нешта новае. Мне падабаецца кожны з іх па-свойму. Менавіта восень дорыць нам бабіна лета і праліўныя навальніцы, першыя маразы і апошнюю цеплыню.

Усё гэта дорыць нам гэтая пара года. Вельмі часта восень называюць багатай і шчодрай.

Объяснение:

1. Рабочая мова – беларуская. ТОЛЬКІ. І для бацькоў. І бабуль. І па тэлефоне. Вы даеце прыклад не толькі свайму дзіцяці, але і ягоным сябрам. Гэтую гадзіну Вы ахвяруеце будучыні Беларусі. Будзе проста выдатна, калі ў гэтай плыні вы крыху пабудзеце і да заняткаў, і пасля. З дзіцём дамоўцеся зараней.

2. Кожны дарослы маніторыць сваё дзіця: дапамагае, падказвае, падтрымлівае, сочыць за паводзінамі.

3. Прыпазненні і раннія сыходы – ціха, без тлумачэнняў.

4. Пакінуць дзіця адно – толькі даручыўшы канкрэтнаму даросламу, якога дзіця ведае.

5. Важна падтрымліваць эмацыйны і моўны кантакт з дзіцём цягам усяго занятка – паўтараць выразна вершыкі, пляскаць-топаць і г.д. Калі заданне даецца дзіцяці – дапамагаць, перажываць і радавацца, хваліць і падтрымліваць.

6. Не крытыкаваць. Не дэманстратыўна выпраўляць, а спакойна казаць правільны варыянт.

7. Не перакладаць, а паказваць альбо тлумачыць значэнне слова праз іншыя словы.

8. Дапамагаць іншым курсантам і іх бацькам – ненавязліва і добразычліва.

9. Памятайце: тут усе такія, як вы. Толькі некаторыя пачалі крыху раней, а іншыя пачнуць крыху пазней. Не азірайцеся на іншых, параўноўвайце сябе – з сабой.

10. Прапаноўвайце свае ідэі, канструктыўная крытыка вітаецца. Але час для гэтага – пасля заняткаў.

Объяснение: