Адзначце складаназлучаныя сказы, у якіх правільна пастаўлены знакі прыпынку паміж часткамі ; 1)каля самага берага, праўда, было гразна але праз метры два дно цярдзела і, здавалася, пахруствала пад нагамі 2) усе хваляць салаўя за голас, а самаго артыста бачый далёка не кожны 3)беларускія вадаёмы з чыстай празрыстай вадой, багатыя рыбай, іся норкам, і цяпер іх можна сустрэць у многіх раёнах рэспублікі 4)на прыпынка амаль ніхто не выходзіўі ніхто не заходзіў 5)возьмешь у рукі такі каменьчык- і пальцы фарбуюцца ў ружовы колер

1) перад але патрэбна коска, бо сказ складаны 2) правільна 3) правільна 4) перад ніхто (другім) трэба коска, бо сказ складаны 5) правільна адказы: 2, 3, 5.

Яживу в беларуси. в мне нравится моя страна. у нас много достопримечательностей. много культурных мест куда можно сходить отдохнуть. повеселиться. у нас много музеев. например в минске есть музей великой отечественной войны и национальная библиотека. в разных городах беларуси есть засады например в городе могилеве есть бой нический зоосад где можно посмотреть на животных экзотических например таких как тигр верблюд или страус. также есть возле бунчикова зоосада площадь где стоят мини танки. для того чтобы можно было посидеть на них потрогать и пофотографироваться с ними. у нас добрые люди они всегда тебе если тебе нужна будет и дадут совет.

Направо пойдешь - голову потеряешь, налево - счастливым будешь» - читает витязь на камне у пересечения трех дорог и принимает решение. это одна из древнейших моделей морального выбора. любого человека на дороге жизни ждет множество перекрестков, требующих нравственного самоопределения. необходимость выбора, бремя и счастье выбора - неотъемлемое свойство нравственной деятельности. моральный выбор - определенный вид целесообразной деятельности человека. выбор любого действия - операции возможен в том случае, если существуют несколько вариантов последнего. субъектом морального выбора может быть: - индивид, выбирающий определенный поступок, коллектив людей, формирующий нормы взаимоотношений своих членов; - класс, стремящийся изменить или сохранить социально-политическую систему; - общество в целом, решающее вопрос о перспективах своего развития. при этом индивидуальный моральный выбор воплощает в себе существенные черты выбора группы, класса и всего общества. диапазон объективных возможностей поступка и субъективной способности личности выбирать - необходимое условие свободы морального выбора. если нет возможности сравнить и предпочесть варианты поведения, сознательно определить позицию и воплотить ее в действие, субъект лишен такой свободы. социальная обусловленность морального выбора выражается, прежде всего, в характере объективных возможностей поступать так или иначе, ибо человек может выбирать « всегда только между определенными вещами, входящими в круг его жизни». развитие общества определяет расширение диапазона морального выбора. социальная детерминированность нравственной деятельности выражается в обусловленности направленности, возможностей и средств выбора. свобода морального выбора личности характеризуется «познанием необходимости» прежде всего в ее моральном содержании: это способность принимать решение в соответствии с нравственной необходимостью, с существующими в обществе систем моральных норм и ценностей, отражающимися в сознании человека в виде цели, которую он должен реализовать в поступке. моральный фатализм - воззрение на и жизнь человека как на нечто заранее предопределенное богом, судьбой или объективным законом развития и вытекающее отсюда представление о невозможности изменить их никакими человеческими усилиями. фатализм абсолютизирует факт объективной обусловленности человеческого поведения в действительности, за коны, определяя общий ход развития общества, тем не менее, оставляют место для морального выбора, поэтому не устраняют личной ответственности человека за свои поступки и необходимости их нравственной оценки. моральный волюнтаризм - субъективный принцип понимания нравственной деятельности; характеристика личной позиции, поступков, взглядов человека, отличающихся откровенным произволом. человек должен совершать свой моральный выбор независимо от общественных и установлений, произвольно определять свою нравственность, руководствуясь лишь собственным усмотрением. своеобразной ситуацией морального выбора является нравственный конфликт. его особенность заключается в том, что моральное сознание личности, которой предстоит решение, констатирует противоречие: осуществление каждой из выбранных возможностей поступка во имя кого-либо нравственной нормы одновременно ведет к нарушению других норм, представляющей для человека определенную моральную ценность. от личности требуется совершить выбор между сталкивающимися моральными ценностями в пользу одной из них и в ущерб другой и только через разрешение данного противоречия реализовать свои нравственные цели. сложность разрешения заключается в этом случае не столько в том, что человек не знает нравственных норм или не желает их выполнять, сколько в необходимости разрешить их столкновение. к нравственным конфликтам обычно относят два тип столкновения норм: в рамках одной системы моральных ценностей и между нормами различных моральных систем. такая классификация с необходимостью вытекает из представления социальной обусловленности выбора. разрешение нравственных конфликтов базируется на построении иерархии нравственных ценностей, систем предпочтений с четким осознанием диалектики абсолютного и относительного в применении любой нравственной нормы. особую роль играют социальная и воспитательная профилактика нравственных конфликтов, разработка мер по устранению конкретных причин. нравственный конфликт не просто заостряет проблемы морального выбора. за этой его «служебно-методической» ролью стоит более весомая - конфликтность ситуации повышает личную ответственность.