5тік. абавязковая кантрольная работа no2 unoagong варыянт 21. адзначце нумары сказаў, у якіх ёсць памылкі пры выдзяленні зваротка: неа) адышло ад нас, ты, лета! oб) добры дзень, аснежаныя прасторы! trma uirror iв) прыходзьце, даражэнькія, мае, частей. (а2. адзначце слова, у якім няправільна пастаўлены націск.а) нектарб) арахісотен вена иноо brrorioaro oranniв) дагаворг) туманыд) выпадакедин3. адзначце выпадкі злітнага напісання не (няа) расстаёмся (не надоўгаб) нічога (не)скончыўшы пікірлв) нішто (не)перашкаджалаг) нікога (не)слухаючыеріне4. адзначце сказ, у якім на месцы пропуску (пропускаў) абавязкова трэба паставіць гірацяжнік(працяжнікі).а) я рад, што ў жыцці я не госць.б) чытаць вершы _ адно задавальненне.в) чалавек без працы што птушка без крылаў.5. да жанраў навуковага стылю адносяцца: а) рэферат; б) рэцэнзія; в) водгук; г) нарыс; д) канспект, 6. адзначце, што з'яўляецца асновай слоўнікавага складу беларускай мовы: а) запазычаная лексіка; б) дыялектная лексіка; в) агульнаўжывальная лексіка.7. адзначце раздзел мовазнаўства, у якім вывучаюцца функцыянальныя стылі маўлення іасаблівасці ўжывання ў іх моўных сродкаў: а) арфаэпія; б) лексікаграфія; в) сінтаксіс; г) стылістыка; д) марфалогія.8) адзначце назыўныя сказы.а) ляжыш, прычaсaнaя, убраная, як на вялікдзень.б) вясковая чорная вуліb) цябе, мама, у маладосці, было, каралеваю звалі.г) ці ж любоў альбо натхненне ўкрасці? 9) у сказе дзеепыслоўе звычайна з'яўляецца: а) азначэннем; б) акалічнасцю; в) дапаўненнем.​

наступила золотая осень. небо стало более тусклым, в воздухе появился свежий запах. хотя он еще теплый, но уже не такой, как летом. все говорит о том, что природа, спустя пару месяцев, погрузится в безмятежный зимний сон. ночи становятся длиннее, а дни короче. все чаще и чаще в небе видны стаи перелетных птиц, которые направляются в теплые края. все, что происходит, навевает некоторую грусть, ведь тихое "умирание" природы почему-то всегда напоминает о том, что человеческая жизнь тоже конечна.несмотря на это, многие писатели и художники ждали это время года, они открыто любовались им. почему? тихая безмятежность, буйство красок, неповторимые ароматы - все это привлекало таких мастеров, как пушкин, левитан, тютчев. "очей очарованье" - так назвал осень александр сергеевич пушкин. с ним трудно не согласиться, ведь осенью и правда красиво. но что же, помимо красоты, может привлечь внимание? именно сейчас, когда природа засыпает, на ум приходят самые поразительные мечты, фантазии и мысли. возможно, они не такие яркие и позитивные, как весной, зато более философские и глубокие. для многих очередная осень - это повод для поступков, жизненных изменений, ведь практически сразу за ней следует новый год. для других осень - это возможность осмыслить все то, что было до, проанализировать свою жизнь, покопаться в себе, что-то исправить.листья на деревьях из ярко-зеленых становятся сначала бледными, потом постепенно желтеют. особенно красиво в осеннем лесу, где растут разные виды деревьев. тогда красок море: от ярко-желтого до темно-бурого. на осинках горят тысячами огней красные дрожащие листья, а на кленах - резные яркие звезды, как будто только что сорвавшиеся с неба. легко и приятно отдыхать на мягком ковре из упавшей листвы, который нам щедро дарует природа. небо практически всегда серое, оно будто опускается ниже. но когда выдастся ясный день, то деревья на фоне голубого солнечного неба выглядят еще красивее.самая прекрасная осенняя пора - бабье лето. воздух становится еще прозрачнее, еще чище. кажется, что мир вдруг снова пробудился, но это лишь кратковременное явление. поэтому в бабье лето обязательно нужно совершать прогулки на воздухе. легкий ветерок приносит паутину, которая прилипает к лицу, но почему-то это совсем не мешает, а наоборот, даже кажется приятным.безусловно, кто-то скажет, что осенью грязно, сыро и холодно. однако если задуматься, то непременно можно найти массу плюсов в этом времени года. кто-то любит гулять, кому-то нравится рисовать осень, собирать урожай, готовиться к зиме.

роль культуры в развитии человека.   культура играет неотъемлемую роль в жизни каждого человека. она обеспечивает полноценную жизнедеятельность людей и развитие общества в целом. и каждый человек соприкасается таким явлением, как культура, так как с самого рождения мы находимся в определенной сфере культуры: духовной и материальной.     культурой называется развитие и организации человеческой жизнедеятельности, которые представлен в ее духовных и материальных продуктах. все материальные и духовные достижения в совокупности представляют определенную культуру. к ней относят все объекты, созданные людьми и все приобретенные духовные ценности, в которые входят жизненный опыт поколений, знания науки технологических процессов и наработанные нормы поведения. деятельность человека и его развитие тоже относится к культуре.   человек не может существовать вне культуры и не может развиваться без ее влияния. в данном случае, человек является творцом культуры, но и он сам же от нее зависит и попадает под ее влияние. от уровня приобщения человека к национальной или мировой культуры зависит его духовное и личностное развитие, мера его развития, как субъекта социума. когда человек приобщается к мировым ценностях культуры, его кругозор значительно расширяется и становится более многообразным.таким образом, личность может получать новые знания и опыт, развивать свои способности и таланты, создавать новые предметы и общаться с другими людьми. но так как культура считается динамическим процессом, то приобщение к традициям, обычаям и нормам поведения происходит на протяжении всей жизни человека. это - непрерывный процесс, когда позволяет каждому индивиду расти духовно и плодотворно развиваться.этот процесс необходим и для постоянного повышения культурного уровня социальных масс и динамичного развития мира. и приобщение каждого человека к процессу культуры играет в данном случае важную роль, так как тогда возможно обеспечивать развитие культуры при единства новаций и традиций.