Сачыненне у жыцци трэба умець рабиць усё, але не усё рабиць

мы яго прайшлі на прошлым уроку, слухай:

напішы,што усё рабіць не можа не адзіны чалавек на свеце, што трэба вычыцца кожны дзень. але калі ўсё ж такі ты можаш і умеешь рабіць многае, заўсёды перад тым,як зрабіць,каб патом не было табе крыўдна за тое, што ты сказаў, ці зрабіў. некаторыя людзі, якія праявляюць сабе   ў многіх сферах павінны вібіраць для сабе адзіны пуць, які для яго самы цікавы і просты.

напішы хоць !

 

 

 

 

Жемчужиной лирической поэзии называют поэму «гражина» , в которой прославляется самоотверженный подвиг во имя свободы родного края. обаятелен образ новогрудской княгини гражины, соединяющей в себе хрупкую женскую красоту, незаурядный ум, героизм духа и твердость воли. сюжетом поэмы послужило предание, которое поэт не раз слышал в детстве, в доме родителей: новогрудский князь литавор готов заключить позорный союз с врагами родины, тевтонскими рыцарями. напрасно верный друг литавора рымвид пытается отговорить князя. отвергнутый рымвид обращается со своими сомнениями к жене литавора гражине. та отговаривает мужа от предательства, но не достигнув успеха, тайно от него выводит войско литовцев к озеру литовка навстречу тевтонцам. в неравном бою она смертельно ранена и умирает. никого в новогрудке не сыщется ныне, кто бы песни тебе не пропел о гражине. повторяют ее дудари по старинке, а долина зовется — долиной литвинки.

Рассмотрим картину елка у пары з хваинаю.пора года на картине представлена лето. на переднем плане мы видим деревья. сразу что кидается в глаза, это елки в хвои, а потом маленькая, худенькая березка, а за этим и дерево с лева. мне кажется, что это выход из леса к домику. видим голубое небо. на небе не летают птицы. потом мы смотрим на поляну, тропинку, которая ведет к калитке во двор.видим забор, за забором мы видим домик, хлев, дерево. а за этим всем дремучий, большой    лес. сразу не за что