Знайдзіце сказа, у якіх дапушчаны памылкі пры утварэнні або ужыванні дзеепрыслоўяў.карыстайцеся адным са перабудуйце аснову сказа, каб быу адзін утваральнік дзеяння; 2) замяніце дзеепрыслоуны зварот даданай часткай складаназалежнага сказа са злучнікам калі. 1) лежачы на траве, я з асалодай удыхаў водар простых летніх кветак. 2)пад'язджаючы да станцыі, у мяне ўкралі рэчы. 3)знаходзячыся ў няволі , паэт напісаў кнігу вершаў.4)вярнуўшыся дадому, пайшоу снег.

4)вярнуўшыся дадому,пойшоў снег.

Произведение "горкі ліпавы мёд" - это литературное произведение, которое написал белорусский писатель и поэт Якуб Колас. Он был одним из основателей и ведущих представителей белорусской литературы начала XX века.

Главная тема произведения "горкі ліпавы мёд" - это отражение и представление белорусского народа и их традиций, культуры, истории. В произведении автор дает читателям возможность погрузиться в мир белорусской природы, почувствовать ее красоту и гармонию.

Говоря о сути произведения, можно отметить несколько ключевых аспектов, которые автор поднимает. Во-первых, Якуб Колас через свое произведение передает особую атмосферу места, где люди живут и работают. Он показывает, как красота природы влияет на людей и их отношения друг с другом.

Во-вторых, автор раскрывает взаимоотношения людей и природы. Через образы главных героев произведения он показывает, как сильно белорусы связаны с землей, как они трудятся на поле, живут в гармонии с природой и с нетерпением ждут сбора урожая.

А еще "горкі ліпавы мёд" помогает нам погрузиться в мир белорусских обычаев и традиций. В произведении автор описывает различные события и праздники, которые происходят у белорусов. Он показывает, как эти события объединяют людей, придают им силу и радость.

Таким образом, произведение "горкі ліпавы мёд" учит нас ценить и любить родную природу, уважать и сохранять белорусские традиции и обычаи, а также видеть красоту и гармонию в самых простых вещах. Это произведение позволяет нам лучше понять белорусский народ и его отношение к природе, культуре и друг другу.

Очень хорошо, давайте разберем этот вопрос по частям.

Нужно разделить предложение "Дзяучаты мiнулай вайны" на части и назвать каждую из них.

1. Дзяучаты (ученики) - это существительное во множественном числе. Ученики - это группа людей, которая учится в школе.

2. мiнулай (прошлый) - это прилагательное, которое описывает учителя или какое-либо другое существительное в прошлом времени. Здесь оно описывает упомянутых учеников.

3. вайны (годы) - это существительное во множественном числе. В данном случае оно указывает на период времени, в котором ученики учились. Возможно, это были несколько лет.

Таким образом, предложение "Дзяучаты мiнулай вайны" состоит из трех частей: "Дзяучаты" - существительное, "мiнулай" - прилагательное и "вайны" - существительное.

Названия для каждой из этих частей могут быть:

1. "Дзяучаты" - ученики (группа людей, которые учатся в школе).
2. "мiнулай" - прошлый (относящийся к прошлому).
3. "вайны" - годы (период времени, в котором ученики учились).

Надеюсь, это достаточно подробно объяснило вам структуру предложения и помогло понять значение каждой его части. Если у вас есть еще какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать.