morozova4956
?>

Заданне 1. спішыце сказы, раскрываючы дужкі і ўжываючы патрэбную форму лічэбнікаў. лічбы запішыце словамі. 1. на двары, каля паветкі, стаяла (два, двое, абодва) саней, а пад паветкай – амаль (адзін, адна, адно) пры адным – (чатыры, чацвёра) коней: (два, дзве, двое, абодва, абедзве)з іх, відаць, грузавыя, а (два, дзве, двое, абодва) верхавыя. 2. з (трох, траіх) дзяцей старэйшаму хлопчыку 10-ы год. 3. усе (чатыры, чацвёра) хлопцаў скончылі школу сёлета. 4. (абодва, два, двое) рабочыя зноў пачалі працаваць. 5. з 9-га класа пайшло на фронт (шаснаццаць, шаснаццацера), прыйшло толькі (чатыры, чацвёра 6. дзяўчаты — іх было (тры, трое) — сядзелі за столікам. 7. падводы ехалі па (двух, дзвюх, абодвух, абедзвюх) баках рэчкі. 8. сёння (першае, першага) верасня. 9. да вёскі трэба прайсці кіламетры з (паўтара, паўтары).

Белорусская мова

Ответы

espectr-m
На двары,каля паветкi ,стаяла двое саней,а пад паветкай -амаль дзiн пры адным-чацвера каней:два з iх ,вiдаць,грузавыя ,а два верхавыя . З траiх дзяцей старэйшаму хлопчыку дзесяты год.Усе чацвера хлопцау скончылi школу селета.Абодва рабочыя зноу пачалi працаваць. З дзевятага класа пайшло на фронт шаснаццаць,прыйшло толькi чацвера .Дзяучаты-iх было трое -сядзелi за столiкам.Падводы ехалi па ободвух баках рэчкi.Сення першага верасня .Да вескi трэба прайцсi кiламетры з паутара .
frame45
Слуцкия Ткачыхи
Мэта чытання - бацькоушчына
Тэма твора - выказванне любви да радзимы
Праблемы у творы - Патрыятычныя
Аутарскае пачуцце - захапленне, радасць
Адкуль узникла идэя - Жыццевыя вытоки
Манера аутарскага выказвання: Перадае захапленне, паведамляе пра свой край.
Рысы характара аутара. Даверливы, шчыры.
Эпитэты:
Край родны, прыгожы
Милы кут
Ветлых берагоу
Божый свет
Крыничныя хвали
Старыя Бярозы

Метафары:
Прастор думае
плачуць лозы
нивы гутарки вядуць
пахнуць грэчки
Бярозы адзначаюць пуць
Быры-лясы удуць

Есць словы з пераносным значэннем.
Тлумачэнне назвы твора.

Памер твора - Харэй
Imarmy67
 Мінулае - настаўнік!
Мінулае нас часта вучыць як жыць цяпер. Нам трэба вучыцца на памылках. На сваіх і чужых.Ёсць шмат розных прымавак на гэтую тэму. Вось адна з іх: Разумны вучыцца на чужых памылках, а дурань на сваіх.Аднак разумным можна лічыць і таго хто змог навучыцца на сваіх памылках і больш іх не повторять.Однако мамым лепшым будзе не толькі вучыцца на сваіх памылках, але і пераймаць чужы вопыт.Мінулае нас шмат чаму вучыць ... Нам трэба запамінаць свае памылкі і перадаваць вопыт ад іх іншым. Бо гэта адна з мэтаў нашага жыцця! Мінулае - добрый настаўнік!

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Заданне 1. спішыце сказы, раскрываючы дужкі і ўжываючы патрэбную форму лічэбнікаў. лічбы запішыце словамі. 1. на двары, каля паветкі, стаяла (два, двое, абодва) саней, а пад паветкай – амаль (адзін, адна, адно) пры адным – (чатыры, чацвёра) коней: (два, дзве, двое, абодва, абедзве)з іх, відаць, грузавыя, а (два, дзве, двое, абодва) верхавыя. 2. з (трох, траіх) дзяцей старэйшаму хлопчыку 10-ы год. 3. усе (чатыры, чацвёра) хлопцаў скончылі школу сёлета. 4. (абодва, два, двое) рабочыя зноў пачалі працаваць. 5. з 9-га класа пайшло на фронт (шаснаццаць, шаснаццацера), прыйшло толькі (чатыры, чацвёра 6. дзяўчаты — іх было (тры, трое) — сядзелі за столікам. 7. падводы ехалі па (двух, дзвюх, абодвух, абедзвюх) баках рэчкі. 8. сёння (першае, першага) верасня. 9. да вёскі трэба прайсці кіламетры з (паўтара, паўтары).
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Рузиев_Давиденко
mrilyushchenko6
ivan-chay19
Less2014
Илья Владимировна
Donleksa2016
pavlova7771960
schernov
moscow053988
ekaterinava90
latoyan817
coffee2201
andreanikin
sv-rud
Новицкий1107