Характарыстыка пшанiчнага у аповесцi "жураулiны крык"

Образ Пшеничного в повести "Журавлиный крик". 

В произведениях Быкова нет ни грандиозных танковых сражений, ни решающих операций. 
"Меня интересует, - писал он, - в первую очередь, не сама война, даже не ее быт и технология боя, хотя все это для искусства тоже важно, но, главным образом, нравственный мир человека, возможности его духа". 

Принцип организации повести "Журавлиный крик" обусловлен целью - проанализировать мотивы поведения людей, героизма и трусости, колебания между долгом и страхом. В повести, состоящей из глав-новелл, посвященных каждому из персонажей, раскрывается противоречивость, сложность внутренней жизни Пшеничного, Глечика, Фишера. Пространственно-временные границы повести "размыкаются" отступлениями в героев, в довоенную жизнь. В воспоминаниях открывается "история" характера, его формирование.. .

"Им, - пишет Быков, - хотелось только одного - дожить до конца войны. Только б одолеть фашизм, дождаться победы, увидеть хотя бы один мирный день без огня и крови, и больше, кажется, ничего бы не нужно было. Они согласны были бы на любую работу, на самое скромное место в жизни, им всюду был бы желанный покой после того ада, который они пережили на фронте". 
Под давлением обстоятельств не все люди выдержать обстановку, но эти люди внутренне готовы к предательству и трусости. Таков и Иван Пшеничный во "Фронтовой странице", Задорожный в "Третьей ракете", Рыбак в "Сотникове". Такие люди сознательно совершают предательство, но в то же время не лишены жалости. . 

Ён ваду з сабой цягае ў мяхах,

A злуецца i плюецца — немы жах.

Вярблюд

Iдзе ён паважна, Шыпiць вельмi страшна.

I за пяткi ўсiх шчыпае, Лапкi, нос чырвоны мае.

Гусак

Есць зялёную траву, I гаворыць так: „Му-Му".

Любiць грушу спелую, Дае вадзiцу белую.

Карова

Ляжыць у балоце бервяно,

Зубастае i злючае яно.

Кракадзіл

Крадзе нясушак, яйкi I гонiцца за зайкай.

Вось дык хiтрая краса Быццам полымя ...

Ліса

Белым пiша словы, У школе ўсiм знаёмы.

Cябруе з чорнай дошкай, Знiкае сам па-трошку.

Мел

Смачна ён у бярлозе спiць, Смокча лапу i сапiць.

А калi растане снег, Сцеражыся, чалавек.

Мядзведзь

Днём я сплю, ноччу — спяваю,

Усё ў цемры заўважаю.

На мышэй палюю ў полi,

Не сустрэць мяне нiколi.

Сава

Сам в сапогах, а хожу на голове.

гвоздь в боце

Срежьте голову, вынем сердца,

дадим пить - состоянии говорить.

гусиное перо

Летела уважении, на камень пала,

камень разбила, мертвых разбудили;

мертвые встали, в дудачки сыграли.

курица, яйца и цыплята

Сидит на палцы пани и шевелит губами.

мак цвице

Сам верхом, а ноги за ушами.

очки

1)где жил Андрей?

В Березовце — лесном хозяйстве неподалёку от заповедника.

2)Что нравилось Ирке?

Ирке нравилось в Березовце, она любила осень и тишину, охватившую лесное хозяйство.

3) чём заболела девочка?

Девочка пошла его искать, сильно замёрзла и заболела воспалением лёгких.

4)что было за вырубкой?

было болото, где росла карельская берёза с грибами-трутовиками.

5)в каком классе училась Ирка?

Девочка училась в третьем классе, хотя должна была ходить в четвёртый.

6)что достала Ирка из кармана?

Ирка достала из кармана краюшку хлеба и протянула его рогатому.

Объяснение:

надеюсь что