Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца літараа: 1) p..дактар 2) ч...рпак 3) р..монт 4) р..партаж 5) поч...рк2. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца літара ы:1) контр...дэя 2) дээ...нфекцыя 3) пед...нстытут 4)аб...сці3. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца літара ў:1) рады...с 2) га...біца 3) хвалі ...льтрагукавыя 4) класна- ..рочны4. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца літара а:1) адажы.. 2) ф..таграфія 3) ш..равокі 4) бр.зент 5) крат..р5. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца літара я:1) л..генда 2) дз..сятковы 3) зав..зь 4)пам..ЦЬ 5) в..сна6. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца літара э:1) шын..ль 2) кат.т 3) р..монт 4) ц..Гляны 5) Юпіт..р7. Адзначце словазлучэнні з граматычнымі памылкамі:выйшаў гусь 2) малая кацяня 3) рунь зазелянела4) завывала вятрыска5) рос палын8. Адзначце нумары складаных сказаў.1) І нішто не можа абудзіць у чалавеку самых высокіх і самых вечныхпачуццяў, як бацькаўшчына!2) Бягуць у розных кірунках чыгуначныя і шашэйныя дарогі, злучаючыпрыгожыя старажытныя і маладыя гарады, новабудоўлі, над якіміўзвышаюцца стрэлы вежавах кранаў.3) Цяжка ўявіць, што калісьці Мінск быў падобны на знакамітую Венецыюгорад на вадзе.4) Паўз шырокія дарогі і гаманлівыя рачулкі, ускрай палеткаў і ў лясныхгушчарах, уткнуўшыся ў зямлю, ляжаць замшэлыя старажытныя валуны.9. Адзначце нумары сказаў, у якіх на месцы пропуску трэба паставіцьпрацяжнік.1) А для Кастуся гэта было двайное свята на сёмай старонцы нумарабыў надрукаваны яго верш “Наш родны край”.2) Гаспадарку весці не лапці трэсці.3) Пажыві для людзей пажывуць і для цябе.4) Аснежаныя ціснуліся да дарогі маладыя яліны нібы святочныяаркі сям-там над дарогай гнуліся доўгія Ляшчыны таксама заснежаныя івелічныя.10. Адзначце нумары сказаў, у якіх на месцы пропуску трэба паставіцьдвукроп'е.1) Чырванеюць рабіны пад новымі хатамі спелы верасень з мёдам ідзе.2) Я адчуваю _ усмешка сама сабой расцягвае ўшыркі мае губы.3) На дварэ было ціха _ вёска па той бок сажалкі ўжо спала.
2. Узгадаем эпізод, калі бабёр доўга ішоў пехатою праз зараснікі лубіну і ламачча, стаміўся, а потым, зусім нечакана, перад ім адкрылася палоска чыстай вады.
Аўтар псіхалагічна абгрунтавана перадае душэўны стан бабра, які "подбегам кінуўся да вады, ад радасці забыўшыся пра асцярогу, нырнуў, быццам не верыў, што скончылася яго сухая дарога". Гэты прыклад і іншыя дазваляюць сцвярджаць, што пісьменнік — выдатны псіхолаг.
3. Тое месца, дзе жыла зараз бабровая сям'я, было такім: зарослая трыснягом сажалка, побач завод, дзе рабілі газіраваную ваду. З аднаго боку стаяў "на ўзгорку бор, пад ім хат з пяць маленькае вёсачкі". Месца для жылля амаль не было. Небяспека пагражала і з боку "маленькага заводзіка". Адправіцца ў далёкую вандроўку бабра прымусіла жаданне знайсці сваё "прасторнае спрадвечнае пасяленне".
4. Бабра сагравалі ўспаміны пра тое месца, дзе ён некалі жыў. Гэта была "прасторная рака", іх "спрадвечнае месца", "дзе было так вольна і шчасліва". На тым месцы, спадзяваўся ён, у іх пачнецца новае жыццё, такое ж вольнае і шчаслівае. Там і ён будзе здаровы і "будзе жыць вечна".
5. Чалавек з'явіўся прычынай таго, што бабры былі вымушаны сысці са старога месца. Людзі " не пакінулі на рацэ ні прысадаў, ні травы, ні самое глыбокае ракі".
6. Аўтар выкарыстоўвае параўнанні (узгоркі, як горы; лубін, як дрот, дарога — прамыіна), каб апісаць поле, якое праходзіць бабёр. Дзякуючы вобразна-выяўленчым сродкам створаная ім карціна прыроды атрымалася вобразнай,выразнай, натуральнай.
7. Тэма: ахова прыроды, зберажэнне яе багаццяў (экалагічная). Галоўная думка: чалавек нясе адказнасць за жывёльны і раслінны свет.