4класс . мова 8 вопрос.у якой форме дзеясловы 1 i 2 спражэння маюць аднолькавыя канчаткi? ​

Золкай ,зо'л-кай з (з) -зычны , звонкі , цвёрды о (о) - галосны , націскны л (л)-зычны , звонкі , цвёрды  к(к) - зычны, глухі, цвёрды а(а) - галосны , ненаціскны й(й)-зычны,мяккі , санорны,звонкі 6 літар,6 гукаў раніцай , ра-ні-цай р (р)-зычны ,зацвярдзелы,звонкі,санорны а(а)-галосны,націскны  н(н)-зычны,мяккі, звонкі і(і)-галосны ,ненаціскны ц(ц)- зычны,свісцячы , цвёрды ,глухі а(а)-галосны,ненаціскны й(й)-зычны, звонкі ,санорны, мяккі 7 літар,7 гукаў пастух, пас-тух п(п)-зычны,глухі,цвёрды а(а)-галосны,ненаціскны с(с)-зычны,свісцячы, цвёрды,глухі т(т)- зычны,цвёрды,глухі у(у)-галосны,націскны х(х)-зычны,глухі,цвёрды 6 літар, 6 гукаў

Каб быць граматным чалавекам, трэба ведаць пунктуацыю. ад пастаноўкі знакаў прыпынку залежыць сэнс сказа. граматны і разумны чалавек пасмяецца з таго, хто не можа нават правільна напісаць адзін сказ. пунктуацыя цесна звязана з сінтаксісам. знакі прыпынку перадаваць на пісьме думкі, адчуванні. калі чытаеш тэкст, у якім не правільна пастаулены знакі прыпынку, ці іх зусім няма, цяжка чытаць і разабраць сэнс. таксама ад пастаноўкі знакаў прыпынку можыць залежаць жыццё чалавека: ) памілаваць, нельга пакараць, ці памілаваць нельга, пакараць. p.s. на завтра то же самое задали: )