Любой верш максима багдановича написать и написать асноуную думку, пра што гаворыцца, каму прысвечаны

маёвая песня

па- над белым пухам вішняў,

быццам сіні аганёк,

б*ецца, ўецца шпаркі, лёгкі

сінякрылы матылёк.

 

навакол усё паветра

ў струнах сонца залаіых,

ён дрыжачымі крыламі

звоніць ледзьве чутна ў іх.

 

і ліецца хваляй песня -

ціхі, ясны гімн вясне.

ці не сэрца напявае,

навявае яго мне?

 

ці не вецер гэта звонкі

ў тонкіх зёлках ўапаціць?

або мо сухі, высокі

ля ракі чарот шуміць?

 

не паняць таго ніколі

не разведаць, не спазнаць:

не мне думаць зыкі,

што ляцяць, дрыжаць, звіняць.

 

песня рвецца і ліецца

на раздольны, вольны свет.

але хто яе пачуе?

можа, толькі сам паэт.

 

асн. думка: трэба і нам прыслухоўвацца да прыроды, каб паняць прыроду.

  гаворыцца пра прыроду.

прысвечаны вясне, усёй прыродзе. 

596.

им.п. пятьсот девяносто шесть.

род.п. пятисот девяноста шести.

дат.п. пятистам девяноста шести.

вин.п. пятьсот девяносто шесть.

твор.п. пятьюстами девяноста шестью.

предл.п. о пятистах девяноста шести.

819.

им.п. восемьсот девятнадцать.

род.п. восьмисот девятнадцати.

дат.п. восьмистам девятнадцати.

вин.п. восемьсот девятнадцать.

твор.п. восемьюстами девятнадцатью.

предл.п. о восьмистах девятнадцати.

882.

им.п. восемьсот восемьдесят два.

род.п. восьмисот восьмидесяти двух.

дат.п. восьмистам восьмидесяти двум.

вин.п. восемьсот восемьдесят два.

твор.п. восемьюстами восьмьюдесятью двумя.

предл.п. о восьмистах восьмидесяти.

874.

им.п. восемьсот семьдесят четыре.

род.п. восьмисот семидесяти четырёх.

дат.п. восьмистам семидесяти четырём.

вин.п. восемьсот семьдесят четыре.

твор.п. восемьюстами семьюдесятью четырьмя.

предл.п. о восьмистах семидесяти четырёх.

362.

им.п. триста шестьдесят два.

род.п. трёхсот шестидесяти двух.

дат.п. трёмстам шестидесяти двум.

вин.п. триста шестьдесят два.

твор.п. тремястами шестьюдесятью двумя.

предл.п. о трёхстах шестидесяти двух.

У меня много друзей и товарищей : в школе, во дворе, в секции футбола, где я занимаюсь. А Марат среди них — лучший друг. Мы живем с ним в одном дворе и учимся в одном классе. Правда, за одной партой мы с Маратом не сидим. Учителя нас рассаживают, чтобы мы не отвлекали друг друга на уроках.

У моего друга темные волосы, карие глаза. Он худой и немного ниже меня ростом, хотя мы с ним сверстники. Но при этом Марат сильный, выносливый и не жалуется на спортивную форму.

Мы дружим с Маратом уже четыре года. Вместе мы играем в футбол и баскетбол. Ездим на велосипедах на реку и ловим там рыбу. Когда мои родители едут на пикник, то мы берем с собой Марата, и наоборот. Еще мой друг приходит ко мне играть в компьютерные игры и сидеть в интернете, потому что у него дома интернет не проведен.

Марат добрый и веселый мальчик, он всегда бодрый и в хорошем настроении. Своими шутками он умеет поднять настроение мне и другим своим товарищам. У Марата хорошо получается рассказывать анекдоты и смешные истории.