с установлением христианского мировоззрения в европе была распространена официальная точка зрения о возникновении живой природы: все живое создано богом и остается неизменным (креационизм). в этот период средневековья было мною попыток систематизировать накопленный биологический материал. наиболее совершенную систематику того времени удалось создать шведскому естествоиспытателю к. линнею. в основу систематики он положил принцип иерархичности таксонов - систематических единиц. линией закрепил использование бинарной номенклатуры для обозначения видов и ввел латинские названия видов. принципы этой классификации сохраняются и в наше время. c xvii в. распространяется новая система представлений о живой природе - трансформизм, допускающий возможность изменчивости видов под воздействием внешних условий. ее последователями были р. гук, д. дидро и др. открытие микроскопа, развитие эмбриологии и палеонтологии к созданию первой эволюционной теории ж.б. ламарка. в труде «философия зоологии» (1809 г.) он приводит многочисленные доказательства изменяемости видов и пытается раскрыть причины эволюционных процессов. ламарк впервые включает в теорию фактор времени и условия внешней среды. движущими силами эволюции он считал стремление организмов к совершенству и прямое влияние внешней среды на наследование признаков, приобретенных в течение жизни. ж. кювье, исследуя строение органов позвоночных животных, установил, что все органы животного представляют собой части одной целостной системы и ни одна часть тела не может измениться без изменения других частей. это явление он назвал принципом корреляции. кювье-также выдвинул теорию катастроф, согласно которой причиной вымирания были периодически происходившие крупные геологические катастрофы, уничтожавшие на больших территориях животных и растения. множество крупных открытий в естествознании, накопленный экспедиционный материал послужили предпосылками создания эволюционного учения ученым ч. дарвиным. он изложил свои взгляды на эту проблему в своем труде «происхождение видов путем естественного отбора» (1859
а - праворукостьа - леворукость
парень- аа ( так как мать по генотипу -аа)девушка- аа ( 4 человека в родстве, 2 -левши, то есть 50%, родители девушки - аа и аа)
генотип девушки - аа, фенотип - правша ( ошибка в вопросе, так как фенотип - это отражение признака, то, что вы можете видеть, то есть правша, а генотип - это совокупность генов, обуславливающих этот признак)
р(родители): аа х ааg(гаметы): а; a x a; a f1(потомство): аа аа аа аааа - левша, значит появление детей-левшей = 25%
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: