Пользуясь выделенными в тексте главными положениями данного параграфа и рисунком 1(см.§1), составьте план на тему {значение воды} ​

может это подойдет?

при сравнении искусственного и естественного отбора обнаруживаются и существенные различия между ними. если естественный отбор ведет к эволюции видов в природе, к приспособленности особей вида к условиям окружающей среды, то отбор, производимый человеком, не является формой биологической эволюции. например, можно сказать, что сорта растений и породы животных исключены из эволюции (в этом случае речь идет только об эволюции породы или сорта), так как, находясь под постоянной зашитой человека, они не вступают в борьбу за существование, или ее действие в значительной степени снижено. в результате особи различных культурных растений и пород животных оказываются приспособлены не столько к условиям окружающей среды, сколько к и потребностям человека. и если по каким-либо причинам сорта или породы оказываются без защиты человека, то они либо быстро гибнут, не выдерживая конкуренции со своими дикими сородичами, либо утрачивают сортовые и породные качества вместе с тем не следует и противопоставлять искусственный отбор естественному, так как последний часто подправляет творческую деятельность человека. как бы человек ни заботился о сортах и породах, многие из них все же подвергаются воздействию абиотических и биотических факторов среды, что в конечном итоге повышает их жизнеспособность.

1. необходимы одновременное воздействие стороннего (безусловного) раздражителя и действия безусловного рефлекса

2. в результате прекращения повторения действия условного рефлекса (подтверждения) наступает его торможение и поэтому -- угасание.

3. доминанта -- это преобладание какой-нибудь деятельности, контролируемой нервной системой над другими. на уровне нервной системы -- центры, отвечающие за эту деятельность тормозят функционирование остальных.

4. возможность сосредоточиться на какой-либо деятельности. например, когда читаешь книжку, можешь не слышать посторонние звуки и тп. то есть, например, концентрация внимания.

5. а принцип доминанты -- это не он?

6. если есть какая-то определённая, крайне важная потребность в организме, то активизируются центры, направленные на её удовлетворение, и тормозятся центры второстепенных в данный момент потребностей. (например, когда хочется писать -- вряд ли буждешь хотеть