Выберите правильные суждения: 1) явление – это любое изменение, происходящее в природе; 2) закат, рассвет, молния, гром, кипение воды, таяние льда – это природные явления; 3) находясь в смеси, вещества не сохраняют свои индивидуальные свойства; 4) при явлениях образуются новые вещества; 5) механические, тепловые, электрические, звуковые, световые явления называют ; 6) к явлениям относят таяние льда, испарение воды

1, и 5 , 2 кроме кипения воды

B - ген черн. окраски

b - ген коричн. окраски

У родителей могут быть только такие генотипы: Bb (чёрн.) и bb (коричн.), т.к. в потомстве и чёрные, и коричневые морские свинки.

P (мужск. Bb × женск. bb)

G: B, b; b.

F1: Bb, bb.

ответ: Генотипы родителей: Bb, bb; генотипы потомков: Bb, bb.

Пояснение: Генотип BB у родителя не может быть, т.к. по первому закону Менделя (закону единообразия) при моногибридном скрещивании рождаются дети с фенотипом только одного из родителей (либо только чёрные, либо только коричневые). Здесь явление неполного доминирования.

Тема. знакомство с внешним строением цветкового и  спорового растения. цель: ознакомится с внешним строением цветкового и спорового растения. оборудование и материалы 1. лупа ручная, микроскоп, препаровальная игла, предметное стекло, белый лист бумаги. 2.растения: пастушья сумка и папоротник, семена любого растения. ход работы 1.рассмотрел цветковое растение. 2.нашёл у него корень и побег, определил их размеры и зарисовал их форму. 3.определил, где находятся цветки и плоды. 4.рассмотрел цветок, отметил его окраску и размеры. 5.рассмотрел плоды, определил их количество. 6.сделал выводы. вывод мир растений разнообразен. растения различаются по происхождению, по длительности жизни, по внешнему облику, по особенностям органов размножения, по сложности строения тела и по размерам тела. большинство из них имеет зелёный цвет. наличию хлорофилла все они способны на свету образовывать органические вещества и выделять кислород. все растения- организмы.