Какая адаптация к среде обитания у планктона?

Есть несколько классификаций адаптации. по механизму действия выделяют приспособления пассивной защиты (высокая плодовитость; покровительственная, отпугивающая окраска), активной защиты, перемещения и добывания пищи (совершенствование аппарата движения, нервной системы, органов чувств; развитие средств нападения у хищных), к общественному образу жизни (разделение «труда» у пчел), к сожительству с другими организмами (симбиоз, паразитизм). в зависимости от характера изменения различают адаптации с усложнением или организации. последнее типично для паразитов. по масштабу приспособления делят на специализированные и общие. с специализированных адаптации организм решает конкретные в узкоограниченных условиях жизни вида. к примеру, особенности строения языка муравьеда таковы, что обеспечивают питание муравьями. общие адаптации позволяют решать многие в широком спектре условий среды. к ним относят внутренний скелет позвоночных и наружный членистоногих, гемоглобин как переносчик кислорода и др. при наличии таких адаптации осваиваются разнообразные экологические ниши. они обеспечивают значительную экологическую и эволюционную пластичность и обнаруживаются у представителей крупных таксонов организмов. так, первичный роговой покров предковых форм рептилий в процессе развития дал покровы современных рептилий, птиц, млекопитающих. масштаб приспособления выявляется в ходе эволюции той группы организмов, у которой оно возникло впервые.

это название лабороторной? я не поняла тебя! но есть текой нужно описаниопыта   , за счет своей полимерной спиральной структуры дает качественную реакцию с йодом - синее окрашивание. в слюне содержится фермент, разрушающий крахмал до моносахаров (до глюкозы). называется альфа-амилаза. глюкоза не дает синего окрашивания с йодом. так вот, если приготовить раствор крахмала и добавить туда раствор йода, будет положительная реакция, а если в раствор крахмала добавить слюну и выдержать какое-то время (30-40 мин) и потом добавить раствор йода, то будет отрицательная реакция.

жила-была в одном саду черешня.и жила она там не одна,а со своими подружками.каждую весну все черешни опылялись благополучно,потому что по близости стояли улеи пчёл.и каждый год было много урожая черешни.но однажды случилась беда: все пчёлы.которые жили неподалёку умерли и черешни перестали опыляться.прошло так несколько лет.люди решили вырубить черешни и посадить малину.черешни не в шутку испугались.следующей весной черешни решила распустить самые яркие и необычные цветки.прошло время и пчёлы привлечённые цветками стали опылять цветки черешен.после опыления зарордились вкусные черешни.среди них была одна черешня необычного цвета и формы.когда настало время сбора черешен,необычную черешни не сорвали.она упала и прорасла новая черешня,которая была вкусная.