Верны ли следующие суждения о наследственной информации: а-единицей наследственной информации является ген, определяющий норму реакции признака.б-наследственная информация о структуре днк липидов заключена в последовательности нуклеотидов днк?

A- правильно; б-  генетическая информация заключена в последовательности нуклеотидов в молекулах нуклеиновых кислот.

царство животных  многообразно, оно самое многочисленное, насчитывает около 2 млн. видов. животные, живущие на земле, разнообразны по размеру и форме тела: это и синий кит, масса которого достигает 150 тыс. тонн, и микроскопическая одноклеточная амеба.

несмотря на различия в формах и размерах, все животные имеют общие признаки — клеточное строение и способность к питанию, дыханию, росту, развитию и размножению — как и другие живые организмы, но у животных есть и особые признаки, которые не свойственны другим организмам.

животные имеют следующие отличия от растений и грибов:

питаются готовыми органическими веществами.не способны к фотосинтезу.подавляющее большинство животных способны перемещаться и совершать различные активные движения.у большинства животных имеются системы органов: пищеварительная, дыхательная, нервная, выделительная, опорно-двигательная.

животные  бывают одноклеточные и многоклеточные. многоклеточные  животные  образуют самую многочисленную группу живых организмов планеты, насчитывает более 1,5 млн. ныне живущих видов. одной из важнейших черт их организации является морфологическое и функциональное различие клеток тела. между клетками в ходе эволюции произошло разделение, что позволило им эффективнее выполнять свои функции. разные ткани объединились в органы, а органы – в соответствующие системы органов. для осуществления взаимосвязи между ними и координации их работы образовались регуляторные системы — нервная и эндокринная. контролю за деятельностью всех систем, многоклеточный организм работает как единое целое.

многоклеточные животные  имеют более крупные размеры. для обеспечения питательными веществами у них формируется пищеварительный канал, что позволяет им заглатывать крупные пищевые частицы, поставляющие большое количество энергии. для их расщепления появляются пищеварительные железы, выделяющие ферменты. развившаяся опорно-двигательная система обеспечила поддержание определенной формы тела, защиту   и опору   для органов, а также активное передвижение многоклеточного животного в пространстве. этой способности животные получили возможность осуществлять поиск пищи, находить укрытия и расселяться.

с увеличением размеров организма возникла необходимость в появлении систем, выполняющих роль доставки питательных веществ и кислорода к удаленным от пищеварительного канала и поверхности тела клеткам и тканям, а также удаляющих из них продукты обмена. так возникают кровеносная, дыхательная и выделительная системы.

основную транспортную функцию стала играть жидкая соединительная ткань — кровь. интенсификация дыхательной активности шли параллельно с прогрессивным развитием нервной системы и органов чувств. произошло перемещение центральных отделов нервной системы в передний конец тела, в результате обособился головной отдел. такое строение тела позволило животном у получать информацию об изменениях в окружающей среде и адекватно реагировать на них. многоклеточные животные размножаются в основном половым путем, у примитивных многоклеточных — вегетативное и бесполое размножение. у некоторых животных происходит партеногенез (однополое, девственное размножение).

по признаку отсутствия или наличия внутреннего скелета, животные подразделяются на две группы: беспозвоночные и позвоночные. многоклеточные животные, как правило, характеризуются симметрией строения тела. у кишечнополостных симметрия радиальная, двусторонняя симметрия позволяет животным активно прямолинейно двигаться, сохраняя равновесие, с одинаковой легкостью поворачиваться вправо, влево.

самыми высокоорганизованными животными являются птицы и млекопитающие.

Биология – красивое название (био - жизнь, логос – наука) - наука о жизни. о нашей жизни, повседневной. мы, даже не задумываясь, каждый день сталкиваемся с ней, пользуемся ее законами, порядками, знаниями, которые она нам дает, и бежим дальше… каждый день с экрана телевизора нам твердят о дисбактериозах, пищевых продуктах, кариесе, старении, аллергии и многом другом, и в основе этого тоже лежит биология. но только, те, кто понимают ее, «дружат» с ней, смогут разобраться в изобилии товаров и лекарств, различить качественные и некачественные продукты. и нельзя забывать, что именно биология прививает основы здорового образа жизни, учит оказывать основы первой медицинской . важен раздел анатомии, где рассматривается оказание первой медицинской . формирование здорового образа жизни, так же отводиться на уроках анатомии и человека значительно место. ведь с каждым годом растет число людей, алкогольной зависимостью, наркотической, никотиновой. и как негрустно признать, среди них дети. не менее важно экологическое воспитание, поскольку состояние окружающей среды постоянно ухудшается, многие виды растений и животных исчезают, важно научить бережно, относиться к природе, и соблюдать элементарные правила поведения. на уроках биологии, также важно и патриотическое воспитание, ведь не раз мы говорим о великих ученых, внесших вклад в развитие биологии.