Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. определите хромосомный набор и число молекул днк в ядре (клетке) семязачатка перед началом мейоза i и мейоза ii. объясните результаты в каждом случае.

Визначальной соматической клетке хром. набор и число молекул днк 2n2c  (28n28c), то есть 14 хромосом от мамы, 14 от папы, в каждой хромосоме только одна хроматида (с), число хроматид равно числу хромосом (14с). в синтетической фазе интерфазы  происходит удвоение днк (но не хромосом), так что набор становится вида  2n4c  (28n56с) , таким же он будет и перед началом мейоза 1 и до телофазы 1 мейоза 1. перед началом мейоза 2 произойдёт расхождение гомологичных хромосом к разным полюсам и первое деление, так что мы получим две клетки с генетическим набором вида 1n2c (14n28c). 

Винтерфазу первого мейотического деления происходит удвоение хромосомного материала  и  молекул  днк, поэтому они становятся равны  - 56n56с. в интерфазу  второго мейотического деления репликации не происходит, поэтому количество хромосомного материала будет равно 28, а молекул днк 56, тоесть - 28n56c.

как говорится кто незнает этого тот незнает ничего; обмен веществ у растений протекает в  результате фотосинтеза фотосинтез — это процесс создания  растениям органических веществ  из неорганических  под влиянием солнца с выделением в атмосферу кислорода. этот процесс явился важнейшим условием возникновения и развития жизни на земле.

лежит он в основе и всей современной жизни. ни один организм, кроме зеленого растения, не обладает способностью создавать органические вещества, необходимые всем живым существам, из таких простых веществ, как вода и углекислый газ, используя энергию солнечных лучей.

1. совокупность всех корней одного растения. 2. запасающие корни: главный корень утолщается, становится сочным, в нём накапливаются питательные вещества (морковь, свекла). 3. запасающие корни, в которых питательные вещества откладываются в придаточных корнях, образуя утолщения (георгин, ночная фиалка). 4. корневая система, образующаяся при слабом росте или отмирании главного корня и развитии придаточных корней, одинаковых по длине и толщине (пшеница, рожь, подорожник). 5. он происходит за счёт деления клеток кончика корня, где находится образовательная ткань. 6. корни, образующиеся на главном корне и разрастающиеся в разные стороны. 7. по ним передвигаются вода и минеральные соли от корней к листьям. 8. процесс, происходящий в проводящих сосудах корней, обеспечивающий снабжение водой надземных органов растения. 9. корневая система, образующаяся при развитии главного корня, имеющего вид стержня и основу для всей корневой системы растения. 10. корни, образующиеся на нижней части стебля, ветвятся, мочковатую корневую систему (кукуруза). 11. корни, развивающиеся на подземных боковых корнях, растущие вверх поднимаясь над поверхностью почвы, и снабжают подземные корни воздухом. 12. многослойный конусовидный колпачок из живых паренхимных клеток. 13. нежные тонкие выросты наружных клеток корня, поглощающие из почвы воду с растворёнными в ней минеральными веществами. 14. верхний плодородный слой земли, являющийся самостоятельным природным телом.