Решить все подробно расписав ! в одной цепочке нуклеотидов молекулы днк на долю аденина приходится 24%, а на долю цитозина- 38% всех азотистых оснований этой полинуклеотидной цепи. сколько (в%) аденина и цитозина находятся во всей молекуле днк?

Можешь проверить условия? просто не может такого быть

для жизни растений, как и всех других организмов, необходима  вода. ее всасывают корни. вместе с водой в растение поступают растворенные в ней  минеральные вещества, используемые растением для питания, испарения и построения своего тела. в зимнее время для растений наших широт нужен  снег. он укрывает почву, корни и мелкие растения, защищая их от сильных морозов.

незаменимым для растений фактором среды является  свет. только с использованием света зеленые растения способны образовывать  органические вещества. вот почему от света зависит жизнь любого зеленого растения.

важное условие жизни растений —  температура. растение реагирует на температуру воздуха, воды и почвы. большинство растений не переносят низкие температуры. поэтому температурный фактор обусловливает распределение растений по земле: теплолюбивые произрастают в районах с жарким климатом, холодостойкие — в умеренно холодных зонах. теплолюбивые растения ведут активную жизнь только при температуре не выше 50  0с, а холодостойкие — при температуре не ниже 0  0с. растения хорошо развиваются, если температура почвы ниже температуры воздуха, и лучше, если в ночное время прохладнее, чем днем.

воздух  — также важный фактор для растений. из него растения получают кислород для дыхания и углекислый газ, необходимый для их питания. поэтому растению, как всем организмам, постоянно нужен чистый воздух.

имеет значение для растений и  ветер. он перемещает воздух и приносит растениям новые потоки с кислородом и углекислым газом. ветром разносятся семена и плоды многих растений. ветер же приносит дождевые облака, охлаждает растения и почву, на которой они растут. однако сильный ветер (ураган) ломает стволы и ветви деревьев, вырывает их с корнем.

Ламарк считал что новые признаки приобретаются при . например, если жираф будет все-время тянуться и тянуться к верхним листочкам на дереве, то у него вырастет шея. также он полагал что подобный приобретенный признак передается потомству. поэтому от поколения к поколению жирафы делались все более длинношеими. кроме того, ламарк отрицал понятие "вид". считал что видов никаких нет, а есть только особи. кроме того, он полагал, что дивое стремится к совершенству и делил всех живых существ на ступенки по степени их "совершенности".