Что такое рефлекс 7 класс кратко самое главное

Рефлекс - реакция организма на внешний раздражитель.

Рефл˜ексы (от лат. reflexus — повернутый назад, отраженный) , реакции организма на раздражения рецепторов. возникшее возбуждение передается в центральную нервную систему, которая отвечает на него также возбуждением; последнее по эфферентным (двигательным, секреторным и др. ) нервам передается к различным органам (мышцам, железам и др.) . в 1863 и. м. сеченов высказал мысль, что «все акты сознательной и бессознательной жизни по способу происхождения суть рефлексы» . это положение было развито и. п. павловым в его учении о высшей нервной деятельности. врожденные рефлексы павлов назвал безусловными, а вырабатываемые в течение жизни — условными.

функции бригады по борьбе с инфекцией заключаются в следующем:

1. обеспечение мероприятий, направленных на соответствующее ведение больных с контагиозными инфекциями.

2. развитие комплексной системы по выявлению больных с контагиозными инфекциями, определению частоты заболеваемости и распространенности внутри-больничных инфекций, а также исследованию проблемы применения лекарственных препаратов.

3. учет и выявление возможных факторов и участков обратного заражения, т. е. заражения врачей и другого медицинского персонала от больных (включая хирургическую раневую инфекцию).

4. взаимодействие с персоналом медицинских отделений, центрального снабжения, служб, фармакологических и других подразделений в поддержании соответствующего контроля за состоянием окружающей среды.

5. обучение персонала соответствующим техническим приемам, направленным на предотвращение распространения инфекции в лечебном учреждении.

6. сотрудничество с работниками общей сети здравоохранения в целях расширения соответствующей иммунизации медицинского персонала и обеспечении специальных мероприятий по защите персонала, имеющего контакт с потенциально контагиозными болезнями.

спорами размножаются грибы.

спора — это одноклеточные организмы. спора невидима глазом, ее можно рассмотреть только под микроскопом. споры находятся в воздухе вокруг нас. поэтому, когда пища остается незакрытой и на ней образуется плесень, мы знаем, откуда она появилась. некоторые виды спор, которые находятся в воздухе, на пищу и начинают расти.  грибы, папоротники и мхи размножаются спорами. морские водоросли также образуют споры.  у растения споры развиваются в спорангиях. у гриба спорангия находится внутри гимениаль-ных пластинок под шляпкой гриба. у мхов споры развиваются в капсуле на макушке стебля.  когда споры созреют, они высеиваются. ветер разносит их далеко. споры водяных растений, та-  ких, как водоросли, расплываются в разные стороны. у них есть крошечные хвостики, которые называются ресничками. эти споры называются зооспорами, и когда они созревают, они быстро отплывают от растения. через короткий промежуток времени они останавливаются и теряют свои хвостики. тогда они начинают вырастать в новые растения.  некоторые споры размножаются делением на клетки. они развиваются в заростке внутри клетки. эти заростки разрастаются на стенке клетки, и из них вырастает новое растение. такое размножение называется бесполым, так как здесь не требуется разделение на мужские и женские клетки.  другие споры имеют мужские и женские клетки. для появления нового растения мужская и женская клетки должны соединиться и оплодотвориться. у некоторых растений происходит чередование поколений: однополые споры в одном поколении, а в следующем — двуполые.  отличия:   1. семя - многоклеточное, спора - одноклеточная  2. в споре нет запаса питательных веществ и зародыша, а в семени есть и то, и другое.  3. семя покрыто семенной кожурой, а спора всего-навсего оболочкой.  таким образом будущее поколение растений в семени защищено лучше, поэтому семенные растения над споровыми по видовому разнообразию.  кто размножается спорами:   низшие организмы - водоросли, грибы, папоротники,мхи,лишайники