Плод крыжовника: а)нижняя паракарпная ягода б)верхняя паракарпная костянка в)верхняя синккарпная ягода г)нижняя лизикарпная костянка

а) нижняя паракарпная ягода

нижняя паракарпная ягода

 

Особенности внутреннего строения.  в теле любого моллюска действует пищеварительная, кровеносная, выделительная и другие системы органов. пищеварительная система начинается с ротовой полости, которая переходит в глотку (с теркой) , пищевод, желудок с пищеварительной железой, печенью, среднюю и заднюю кишку, открывающуюся наружу анальным отверстием в мантийную полость. у многих видов моллюсков есть слюнные железы.  кровеносная система моллюсков незамкнутая. она состоит чаще всего из двухкамерного сердцаи отходящих от него кровеносных сосудов. нервная система образована несколькими парами нервных узлов с нервами. ненужные для организма продукты обмена поступают из крови моллюсков в почки, а затем в мантийную полость и удаляются наружу. почек может быть одна, две или четыре.  размножение.  среди моллюсков имеются как гермафродиты, так и раздельнополые животные. прудовики и катушки – гермафродиты. из отложенных ими яиц, склеенных между собой студенистым веществом, выходят маленькие улитки. перловицы большинства видов раздельнополы. оплодотворение яиц у них происходит в мантийной полости самки. из оплодотворенных яиц развиваются личинки, которые выталкиваются перловицей через сифон наружу, когда мимо нее проплывает какая – либо рыба. личинки прикрепляются к коже и жабрам рыбы и развиваются на ее теле 1 – 2 месяца. такая приспособленность перловиц и беззубок способствует расселению их в природе в фазе личинки. это связано с малоподвижным образом жизни взрослых особей.  основные классы моллюсков  в типе моллюсков выделяют три основных класса. прудовиков, катушек и сходных с ними моллюсков относят к классу брюхоногих. эти животные имеют цельную раковину (реже она редуцирована, как у слизней) . большую часть брюшной стороны тела занимает мускулистая нога (отсюда и название класса) . глаза брюхоногих располагаются или у основания щупалец (у прудовиков) , или на концах щупалец (у катушек, слизней) . если моллюск имеет две пары щупалец, то глаза располагаются на их первой паре. класс брюхоногих - самый многочисленный класс в типе моллюсков. он объединяет около 90 тысяч видов.  перловицы, беззубки, устрицы, мидии – представители класса двустворчатых. тело этих животных заключено в двустворчатую раковину. у них нет головы, глаз, языка с теркой, слюнных желез. в классе двустворчатых около 30 тысяч видов пресноводных и морских моллюсков.  кальмары, осьминоги и каракатицы относятся к классу головоногих. этих моллюсков около 600 видов. головоногие заселяют в основном теплые и полносоленые моря. одна часть их ноги превращена в щупальца с присосками, которые находятся на голове и окружают ротовое отверстие. другая часть ноги образует воронку. у некоторых головоногих под кожей сохранились остатки раковины, которая исчезла в связи с переходом предков к активному образу жизни.  наибольшего развития у головоногих по сравнению с другими моллюсками достигает нервная система: нервные узлы слились и образовали крупный головной мозг. органы чувств у них высоко развиты. глаза головоногих моллюсков по сложности строения напоминают глаза рыб, а по остроте зрения не уступают глазам человека.  ученые считают, что моллюски произошли от древних кольчатых червей. одно из доказательств этого – сходство в строении личинок морских брюхоногих моллюсков и личинок морских многощетинковых червей. кроме того, некоторые примитивные моллюски имеют общие черты строения с кольчатыми червями.

гифы - нитевидные образования у грибов. поглощают воду и питательные вещества. совокупность гиф образует мицелий.грибница это и есть "мицелий" - это основа тела гриба. осмотическим путем всасывается пища

грибница (мицелий) – это вегетативное тело грибов, состоящее из тонких ветвящихся нитей – гиф. с которых грибы всасывают питательные вещества. грибница оплетает корни растений и частично проникает в их, в результате чего образуется тесная связь – симбиоз, полезный и грибу и растению. так грибница поглощает из почвы воду и растворенные в ней минеральные вещества, которые затем поступают в корни растений, а из растения получает готовые органические вещества.