Найхарактернішою особливістю проявів такої діяльності є здатність встановлювати зв’язки між предметами і використовувати їх у нових ситуаціях. Розумова діяльність відрізняється від будь-яких видів навчання тим, що може здійснюватися в таких умовах середовища, у яких тварина ще ні разу не опинялася. У тому, що істота відразу, без спеціального навчання, може виконати корисний для організму поведінковий акт, і полягає унікальна особливість розумової діяльності як пристосувального механізму в мінливих умовах навколишнього середовища. Розумова діяльність притаманна тваринам з добре розвиненою нервовою системою: серед безхребетних це головоногі молюски, а серед хребетних -рептилії, птахи й ссавці. Варто відзначити, що розумова діяльність вважається найважливішим компонентом когнітивних процесів, які служать фун інтелекту і мислення тварин. Прикладами такої діяльності можуть служити здатність уникати небезпеки, долати перешкоди, ловити дичину і так далі. Але тут є важлива АЛЕ: тварина не завжди використовує розумову діяльність в повсякденному житті, здебільшого вона діє за звичним для неї шаблоном. Такі шаблони властиві й для людини. Вони також значимі в нашому житті, адже часто ми діємо автоматично, не обдумуючи свої вчинки. Прикладом розумової діяльності у людини може служити щоденна ходьба по одному маршруту, кінний спорт або їзда на лижах.
Джерело: https://dovidka.biz.ua/rozumova-diyalnist-tvarin/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Уяблони в соматических клетках 24 хромосома, сколько будет хромосом в: зиготе -? сперме -? яйцеклетках -? эндосперме -?