ответьте на вопросы: 1. наиболее крупная систематическая категория – это 1) царство 3) класс 2) отдел 4) семейство 2. по количеству семядолей у зародыша, типу корневой системы определяется принадлежность цветковых растений к 1) виду 3) классу однодольных или двудольных 2) отряду 4) царству 3. чтобы определить, к какому семейству класса двудольные относится растение, надо знать строение его 1) цветка и плода 3) корневой системы 2) листьев и стебля 4) стебля , нужно. заранее большое.

1.Самый верхний этаж – это сообщество поверхности воды. Здесь светло и тепло, много кислорода.

2. Сообщество толщи воды

Следующий этаж – это сообщество толщи воды.

Представители толщи воды

Здесь обитают планктонные организмы и активно передвигающиеся.

3.Следующий этаж – это донное сообщество

4.Самый нижний этаж – это глубоководное сообщество.

Сюда не поступает абсолютно солнечный свет и, соответственно, растения находиться в таких условиях не могут, поскольку не будет проходить процесс фотосинтеза, за счет которого растения получают органические вещества.

обитают:летучие рыбы,рыбы клоуны

Благодаря переходу к двуногому хождению передние конечности, занятые раньше в процессе локомоции, постепенно освобождались. Рука с ее все больше и больше противопоставлявшимся большим пальцем превращалась во все более совершенный хватательный орган, облегчая нашему предку возможность манипулировать ветками и камнями.

За это время положение головы постепенно становится уравновешенным при вертикальном положении тела: черепная коробка может, таким образом развиваться во всех направлениях, что создает возможность значительного увеличения объема мозга.

С переходом хватательных функций к рукам облегчается эволюция рта - возрастает подвижность его мышц, и это позволяет расширить репертуар производимых звуков.

Постепенно создаются условия, обеспечивающие развитие речи и к мышлению и предвидению.

Но для того, чтобы выжить, любая группа должна была обладать средством, которое позволяло бы ее членам общаться между собой, направлять и координировать действия каждого из них.

Исследователи еще не пришли к единому мнению о том, в какой именно момент возник язык.

Это приблизительное объяснение эволюции речи