1)на какие подклассы подразделяют класс млекопитающих? 2)чем млекопитающие отличаются от представителей других классов позвоночных животных 3)каковы особенности строения кожи млекопитающих? 4)расскажите о строении и значении покровов млекопитающих. 14)чем можно объяснить, что у одних животных детеныши , а у других хорошо при к жизни? 15)какие особенности внешнего вида указывают на родство пресмыкающихся и млекопитающих?

1. Яйцекладущие, сумчатые, плацентарные
2. вскармливание детенышей молоком, живорождение, теплокровность, развито наружное ухо, 7 шейных позвонков
3. в коже имеются железы
4.
14. 
15. Предковой группой млекопитающих считают зверозубых рептилий, для которых характерно слабое ороговение кожи, наличие кожных желез и ряд других признаков. Их зубная система была сходна с таковой у млекопитающих.

Многоклеточные организмы, животные и растения, тело которых состоит из многих клеток и их производных (различные виды межклеточного вещества) . Характерный признак Многоклеточные — качественная неравноценность слагающих их тело клеток, их дифференцировка и объединение в комплексы различной сложности (ткани, органы) , выполняющие разные функции в целостном организме. Для Многоклеточные характерно также индивидуальное развитие (онтогенез) , начинающееся в большинстве случаев (исключая вегетативное размножение) с делений и дифференцировки одной клетки (половой клетки, споры или др.) . 1.У многоклеточных животных совершенствование функций происходит путем специализации клеток, тканей и органов. 2.Многоклеточные животные могут достигать гораздо больших размеров, чем одноклеточные. 3.Наиболее вероятными предками многоклеточных животных были колониальные жгутиковые.

Индивидуальное развитие растительного организма от момента его зарождения до конца жизни принято называть онтогенезом, а историческое развитие организмов в эволюции – филогенезом.

В онтогенезе следует различать рост и развитие.

Рост – процесс новообразования элементов структуры растений (отдельных элементов клетки, плодовых органов), приводящий, как правило, к увеличению размеров и массы растения.

Развитие – процесс качественного изменения структурных элементов, обусловленный прохождением организмом жизненного цикла, то есть процесс перехода от низшего качественного состояния к высшему, от простого к сложному.

И.В. Мичурин установил наличие в индивидуальном развитии плодовых растений отдельных периодов, или этапов, на протяжении которых морфологические и биологические признаки и свойства растений различаются: эмбриональный, юношеский, продуктивный и отмирание.

Эмбриональный период развития растения начинается с образования зиготы в результате слияния мужской половой клетки с яйцеклеткой – женской половой клеткой.

Юношеский период развития сеянца начинается с появления первых настоящих листочков и продолжается до первого цветения.

Продуктивный период начинается после первого цветения, то есть с начала плодоношения сеянца. Он характеризуется наибольшим вегетативным ростом и обильным плодоношением.