Расположите растения по ярусам в сосновом лесу, начиная с самого верхнего: 1)сфагнум 2)бузина 3)черника 4)кошачья лапка двудомная 5)сосна

Сосна, бузина, черника, кошачья лапка двудомная,  сфагнум

I. Выберите одно правильное утверждение из четырех предложенных.

Правильно составленная цепь питания:

а) трухлявый пень – опенок – мышь – змея – ястреб;

2. Графическое изображение соотношения между продуцентами, консументами и  редуцентами в биоценозе, выраженное в единицах массы, численности особей или энергии:

в) экологическая пирамида;

3. Эффективное использование энергии солнечного света лесными растениями достигается  благодаря:

в) многоярусному расположению растений;

4. Все пищевые взаимоотношения между организмами в биоценозах:

б) сеть питания;

5. Экологическими факторами следует считать:

в) любые факторы, действующие на организм;

6. Температура воздуха, влажность воздуха, солнечный свет являются:

а) абиотическими факторами;

7. Сосновый бор, еловый лес, луг, болото – примеры:

б) биогеоценозов;

8. К консументам второго порядка относится:

б) ящерица;

9. Перенос вещества и энергии от одного вида организмов к другому называют:

б) цепью питания;

10. К консументам первого порядка относится:

г) полевка.

II. Выберите три правильных утверждения из шести предложенных.

1. Факторы, регулирующие численность видов в биоценозах:

а) изменение количества корма;

б) изменение числа хищников;

г) инфекционные заболевания;

2. К биоценозам относят:

а) луг; в) озеро; г) сосновый бор;

3. К агроценозам относят:

б) яблоневый сад;  д) пшеничное поле; е) парк.

III. Подберите соответствия. Напишите номера утверждений, соответствующие

приведенным понятиям.

1. Компоненты биоценоза.

А) Редуценты: 4) организмы, разрушающие органические соединения.

Б) Продуценты 3) зеленые растения;

В) Консументы I порядка:  1) растительноядные организмы

Д) Консументы II порядка: 2) плотоядные организмы;

2. Факторы среды:

А) Биотические: 4) растения; 5) животные; 6) человек.

Б) Абиотические: 1) свет; 2) температура; 3) рельеф местности;

IV. Прочитайте текст. Используя приведенные ниже слова для справок (список слов  избыточен), вставьте пропущенные термины (возможно изменение окончаний).

1. Условия среды, влияющие на живые организмы биоценозов, называются ЭКОЛОГИЧЕСКИМИ факторами. Они бывают трех видов: АБИОТИЧЕСКИЕ -- влияние неживой природы, БИОТИЧЕСКИЕ --взаимодействия с другими организмами, АНТРОПОГЕННЫЕ-- рожденные деятельностью человека. Последние могут быть прямыми и КОСВЕННЫМИ факторами.

а) экологические; б) оптимальные; в) биотические; г) абиотические; д) лимитирующие;

е) антропогенные; з)периодические; ж) косвенные; и) неопределенные.

Номера слов: агвеж

2. Функциональными группами организмов в биоценозе являются: ПРОДУЦЕНТЫ или производители; КОНСУМЕНТЫ, или потребители; РЕДУЦЕНТЫ, или разрушители.

а) продуценты; б) паразиты; в) редуценты; г) консументы; д) сапрофиты.

Номера слов: агв

1) Которые имеют орган семенного размножения цветок.
2) 258 650 видов цветочных растений.
3) Светолюбивые растения и цветы растут в основном в основном на солнечных местах или на местах небольшого затемнения. К таким растениям относятся однолетники и многолетники.
4) Цветок - это видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения.
5) Плод - это конечный этап развития цветка, служит для формирования, защиты, размножения семян, которые находятся внутри.
Внутри находятся семена.
6) Деревья, кустарники, травы и травяные растения.
Деревья: береза, ель, осина.
Травы: одуванчик, ирис, лилия.
Кустарники: жасмин, сирень, роза.