Дайте кроссворд по теме размножение растений 6 класс

1.       Половые клетки.2.       Маленькая зеленая пластинка, развившаяся из проросшей споры папоротника.3.       Женская половая клетка4.       Неподвижная мужская половая клетка5.       Размножение с участием половых клеток6.       Размножение, при котором новый организм появляется из группы клеток тела материнского организма7.       Верхушечная часть мха «кукушкин лен» с развивающимися там спорами8.       Орган полового размножения покрытосеменных растений.9.        Размножение без участия половых клеток10.   Мельчайшие клетки, с которых размножаются растения, не имеющие плодов.11.   Орган размножения голосеменных12.   Оплодотворенная яйцеклетка – первая клетка будущего организма с двойным набором хромосом13.   Мелкие образования со спорами на внутренней стороне листа папоротника1. гаметы в ответе опечатка

Вытянутое тело сплюснуто с боков (кроме придонных), плавный переход отделов (головы в туловище, а его - в хвост), слизь - уменьшает силу сопротивление воды
заостренная голова - рассекает воду
слизь - антибактерицидное действие
плавники - органы передвижения
окраска - спинная часть -темная, брюшная - светлая - маскировка (если смотреть сверху вниз - вода темная и наоборот)Обтекаемое тело, для преодоления сопротивления повышенной плотности окружаемой среды. Наличие жабр, для дыхания под водой. Плавники, для передвижения под водой (боковые и хвостовые). Чешуя, покрытая слизью, защитный покров тела. 

1)Конечно, дело в пище. Разный клюв образуется в процессе идиоадаптации, ну и сюда же можно добавить - небольшой дивергенции. Всё же форма, размер разные, потому что при к определённой пище, а произошли из одинакового исходного органа.

2) нужно изменить питание и образ жизни

3) Естественный отбор: 

1) Источник генетич. разнообразия - наследств. изменчивость; естественные мутации.

2) Отбирающий фактор - условия среды (живая и неживая природа.)

3) Значение приобретенных признаков для самих организмов - повышает при организмов к условиям среды. 

4) Зависимость результата от воли человека - природа выбирает, кто выживает, а кто погибает.

Искусственный отбор:

1)Источник генет. разнообразия - наследств. изменчивость. Искусств. мутации, скрещивание и т.п.

2) Отбирающий фактор - человек.

3) Значение приобретенных признаков для самих организмов - могут быть вредными для самих организмов. Основной показатель - значение для человека.

4) Зависимость результата от воли человека - воля человека имеет решающее значение

3) (вкусно , по вкусу вкус вкусноно вкусно)

Выведением новых сортов растений занимается селекция, а селекция в принципе призвана что-то улучшать. Следует запомнить, что дикое всегда хуже одомашненного или культивированного, то есть паслён клубненоосный (картофель) как вид (вид всегда в дикой природе) конечно был съедобен, но всё же его клубни, употребляемые в пищу, были мало питательными, имели в основном маленький размер и горький привкус, даже не смотря на содержание в нём крахмала. С течением времени в мир пришла селекция, и человек научился забирать из дикой природы растения и улучшать их так, как ему нравится, то есть выводить сорта. Следствие культивации картофеля мы видим и даже чувствуем сейчас: плоды на вкус сладкие, сочные, питательные, огромное разнообразие размеров.