Вчём отличиебиосинтезауглеводовотбиосинтезабелков?

в суточном рационе человека и животных углеводы. травоядные получают крахмал, клетчатку, сахарозу. хищники получают гликоген с мясом.

организмы животных не способны синтезировать углеводы из неорганических веществ. они получают их от растений с пищей и используют в качестве главного источника энергии, получаемой в процессе окисления:

в зеленых листьях растений углеводы образуются в процессе фотосинтеза  — уникального биологического процесса превращения в сахара неорганических веществ  — оксида углерода (iv) и воды, происходящего при участии хлорофилла за счёт солнечной энергии:

1)биосферный,  биогеоценотический,  популяционно-видовой ,организменный,  органо-тканевый,  клеточный, субклеточный2) ископаемые-переходные формы, являются доказательством эволюции, например археоптерикс, совмещает в себе признаки рептилии и птицы. еще одним доказательством является наличие у организмов рудиментов(копчик) и атавизмов( повышенное оволосение тела). так же сходство признаков-наличие гомологичных и аналогичных органов 3) в настоящее время в клетках разных  организмов обнаружено около 70 элементов таблицы менделеева, но лишь 24 из них осуществляют действительно важную роль. 95% массы приходится на азот, кислород, водород, также присутствует сера и фосфор. в группу макроэлементов входит калий, натрий. магний и кальций. микроэлементы-медь.железо.цинк..фтор

Биология - 1.  комплекс   научных дисциплин о  живой   природе, о закономерностях органической жизни.  2. отдельная научная  дисциплина,  входящая   в  такой  комплекс.   //  учебный  предмет,   содержащий теоретические  основы   данной научной дисциплины. // разг.  учебник, излагающий  содержание   данного учебного предмета.  3.  совокупность   признаков, характеризующих живые организмы, какой-л.  разряд   представителей животного или растительного  мира,   их  жизнедеятельность,   среду обитания и  взаимодействие   с нею.