Почему животным надо находить пищу, а человеку готовить еду? ?

Мозг животный во-первых не так развит как человеческий и животное не будет сидеть и варить суп. Они адаптировались к такой среде жизни. А человек не может кушать не мытое яблоко с дерева, например как это спокойно делают обезьяны.

Человек-разумное существо, и он может себе готовить пищу,в отличии от животного, к тому же приготовленная пища быстрее усваивается

Вопрос №1

В состав Центральной России входят районы:Центральный, Центрально-Черноземный, Волго-Вятский.

Вопрос №2

На формирование хозяйства Центральной России повлияли выгодное экономико- и физико-географическое положение.

Вопрос№3

На территории региона встречаются бурый уголь, фосфориты, железная руда.

Вопрос №4

Для Центрального района характерно наличие торфа, бурого угля.

Вопрос №5

Для Центрально-Черноземного района характерно сочетание:черноземные почвы и железная руда.

Вопрос №6

Волго-Вятский район располагает лесными и водными  ресурсами.

Вопрос №7

В границах Центральной России общегосударственное значение имеют:руды КМА, земельные ресурсы.

Вопрос №8

Отраслями специализации Центральной России являются:машиностроение, химическая, текстильная, сельское хозяйство.

Вопрос №9

В Центральной России преимущественное развитие получили:приборостроение, радиоэлектроника, транспортное машиностроение.

Вопрос №10

Особенностью трудовых ресурсов региона является высокая квалификация.

Вопрос №11

В список городов-миллионеров входят:Нижний Новгород, Москва, Воронеж .

Вопрос № 12

Выделите центры текстильной промышленности:Иваново, Ногинск, Орехово-Зуево.

Вопрос №13

К центрам черной металлургии относятся:Тула, Липецк, Старый Оскол .

Вопрос №14

Крупнейшими центрами химической промышленности региона являются:Дзержинск, Новомосковск, Ярославль .

Вопрос №15

Какой набор культур характерен для черноземной зоны Центральной России?Подсолнечник, сахарная свекла, пшеница.

Вопрос №16

Выделите города «золотого кольца»:Ростов, Суздаль, Владимир, Ярославль.

Вопрос №17

Наиболее благоприятные условия для развития сельского хозяйства в Центрально-Черноземном районе.

Вопрос №18

Найдите ошибки в описании Центральной России?Большая протяженность сухопутной границы .

Вопрос №19

Наиболее крупные автомобильные заводы России находятся в Центральной России и Поволжье.

Вопрос №20

Автомобили «Волга» и «Газель» производит завод в Нижнем Новгороде.

Вопрос №21

Владимир и Липецк являются центрами тракторостроения.

Вопрос №22

Путь, которым должна развиваться экономика Центральной России, это развитие наукоемких отраслей и конверсия оборонных предприятий.

Вопрос №23

Для поддержания столичного статуса Москвы необходимо:повысить роль науки, финансового и информационного обслуживания.

Вопрос №24

Первоочередному решению подлежит проблема реконструкции и технического перевооружения.

Вопрос №25

Крупнейший центр судостроения – Нижний Новгород.

У процесі ембріонального розвитку людини зберігаються загальні закономірності розвитку і стадії, характерні для хребетних тварин. Разом з тим з'являються особливості, що відрізняють розвиток людини від розвитку інших представників хребетних; знання цих особливостей необхідно лікарю.

Процес внутрішньоутробного розвитку зародка людини продовжується в середньому 280 доби (10 місячних місяців). Ембріональний розвиток людини можна розділити на три періоди: початковий (1-я тиждень розвитку), зародковий (2-8-я тиждень розвитку), плодовий (з 9-й тижня розвитку до народження дитини). До кінця зародкового періоду закінчується закладка основних ембріональних зачатків тканин і органів і зародок здобуває основні риси, характерні для людини. До 9-й тижня розвитку (початок 3-го місяця) довжина зародка складає 40 мм, а маса близько 5 гр.

У курсі ембріології людини, досліджуваній на кафедрі гістології й ембріології, основна увага приділяється особливостям статевих кліток людини, запліднення і розвитку людини на ранніх стадіях (початковий і зародковий періоди), коли відбуваються утворення зиготи, дроблення, гаструляція, формування зачатків осьових органів і зародкових оболонок, гістогенез і органогенез, а також взаємодії в системі мати-плід.