Чем был обусловлен расцвет древних земноводных в каменноугольном периоде

В архейской эре появились первые живые организмы. Жизнь развивалась в водной среде. Это были гетеротрофные анаэробные организмы. которые усваивали органические вещества из "первичного бульона". Истощение запасов органики привело к усложнению строения первичных бактерий и появлению автотрофных организмов.

Протерозойская эра: появились аэробные одноклеточные организмы, возникло дыхание. Начали развиваться эукариоты. Образование ядра повлекло появление процессов митоза и мейоза. Затем возникло половое размножение. А потом и многоклеточные организмы(первыми многоклеточными были водоросли) Образовались ткани и органы. 

В протерозое сформировались все царства: Бактерии, животные, растения и грибы. В конце эры возникли разные группы беспозвоночных(губки. кишечнополостные,черви,иглокожие,членистоногие,моллюски) В конце протерозоя на сушу вышли грибы и водоросли, образовав древнейшие лишайники.

Объяснение:

1)Эмбриональный период развития

2)Зародышевый листок

3)I)Детство мальчиков длится дольше. А девочки раньше начинают готовиться к превращению в девушек, готовых к продолжению рода. К примеру, мальчики начинают ходить на 2–3 месяца позже, чем девочки; на 4–6 месяцев позже начинают говорить. К начальной школе эти различия составляют уже 1 год, а ко времени половой зрелости биологический возраст девушек опережает показатель юношей на 2 года.  

II)Подрастая, мальчики остаются более чувствительными к внешним небезопасным влияниям, а еще к боли.

Всё же, сходства есть. Примерно в одно и то же время у них укрепляется скелет, повышается рост. Общие черты они имеют, т.к. это один вид ( слишком сильной разница между особями мужского и женского полов не бывает )

4)Существует 2 теории старения:

Первые считают, что старение является запрограммированным процессом. Согласно им, старение развилось в результате эволюции из-за некоторых преимуществ, которые оно даёт целой популяции.

В отличие от них, другие предполагают, что старение является результатом природного процесса накопления повреждений, с которыми организм старается бороться, а различия старения у разных организмов являются результатом разной эффективности этой борьбы.

Объяснение:

1)Во время эмбрионального периода ребёнок все получает из крови матери.

2)Стволовые клетки порождают клетки разных тканей, но многообразие их видов ограничено пределами одного зародышевого листка.

3)Объяснение содержится в ответе

4)Объяснение содержится в ответе