Вкаких условиях среды животные в оцепенение и спячку?

Из-за изменения суточной температуры.

В холодных условия среды

Відповідь:

"Слышал, что мы задействуем лишь 20% нашего мозга? - спрашивает у Эдди Морры, писателя-неудачника из американского триллера "Области тьмы" (2011), приятель, предлагая тому роковую таблетку. - С этого ты задействуешь весь свой мозг". Приняв некий препарат NZT-48, Морра просто преображается. Научившись использовать все свои когнитивные , он за три дня осваивает фортепиано, за четыре - дописывает книгу и вскоре становится миллионером.

В "Областях тьмы" показано, какие последствия могут ждать человека, убедившего себя в том, что в голове у него находится самый сложный механизм во всей Вселенной и что этот механизм наверняка должен обладать соответствующим колоссальным потенциалом.

За последнее время в США приобрели известность различные средства, повышающие эффективность умственной деятельности, - от стимуляторов, таких как модафинил, до препаратов амфетаминовой группы (в США их часто прописывают под торговым наименованием "Аддерол") и метилфенидата (также известного под маркой "Риталин"). Как часто сообщают в новостях, учащиеся начинают принимать эти препараты для повышения успеваемости в школе и вузе и затем, повзрослев, продолжают использовать их на работе.

Но действительно ли лекарства производят тот эффект, который обещает реклама? Могут ли они сделать всех нас умнее или нам лучше учиться? Или стоит задаться вопросом о том, что эти препараты могут, а чего не могут?

Мыслительный процесс

Познание включает в себя целый ряд психических явлений, таких как память, внимание и исполнительные функции мозга. Для того чтобы по-настоящему улучшить умственную деятельность, препарат должен воздействовать на исполнительные функции, которые отвечают за мыслительные действия высшего порядка: рассуждение, планирование, направление внимания на важную информацию (и отвлечение от раздражителей, которые не являются важными), а также обдумывание действий вместо следования сиюминутному порыву или инстинкту

Пояснення:

/

1. Өсімдіктер белсенді және енжар түрде көп мөлшерде органикалық және минералды заттарды бөліп шығарады. Сор топырақта өсетін кейбір өсімдіктер (жыңғыл, кермек) жапырақ тарындағы ерекше “бездеуіш” (железки) түктері арқылы ерітінді түріндегі артық түздарды бөліп шығаруға қабілетті болады.

2. Өсімдіктердің ақырғы шығару өнімдері: эфир майлары, шайыр, балауыз, шырыш. шірнеліктер (гүлдер бөлетін тәтті зат), кейбір илік заттар пигменттер.

3. Жапырақтардан судың бөлінуі - транспирация деп атаймыз.

Транспирация 2 процестен тұрады: Жапырақты тамырлардан мезофилл жасушаларының қабырғаларының беткі қабаттарына судың қозғалысы. Жасуша қабырғаларынан жасушааралық кеңістіктерге судың булануы, содан кейін атмосфераға стомата арқылы таралуы

4. Олар басқа да қызметтер атқарды. Мысалға:

Аралар бал жасайды.Сонымен қатар аралар гүлдерді тозаңданады, сөйтіп олардың өлуіне жол бермейді.

5. Тамыр бөліндісі - өсімдік тамырларымен сыртқы ортаға органикалық және минералды заттар шығарылады.

Организмдегі артық суды өсімдіктер жапырақтары арқылы шығарады. Бұл процесс гутта ция деп аталады.

6. Өсімдіктердің жылауы деген атаумен өсімдіктердің сүрегін жарақаттағанда, мысалы, діңді бұрғылау арқылы тескенде, бұ тақтарды немесе бүтін сабакты кескенде сулы шырынның бөлінуін айтамыз.