Какие человека к созданию биологии

Потребность

лечить болезни (для этого надо знать анатомию и микробиологию)печь хлеб (требуется знать свойства злаков, использовать дрожжи)разводить скот (знать повадки животных)защититься от хищников (надо знать повадки)создавать яды и защищаться от отравлений (требуется знать ядовитые растения)получать растительные волокна и красителиполучать от бактерий и грибков витамины, антибиотики, кислотыделать бездымный порох (надо знать свойства хлопка и уметь его выращивать)

И еще множество потребностей.

Взглянув на рыбу, можно легко доказать, что она при к водной среде обитания.
1) У рыб имеются особые органы передвижения - плавники. Эти органы подойдут для жизни только в водной среде.
2) У рыб имеется скользкая чешуя. Она необходима рыбам для того, чтобы выбраться из западни, например, если рыба застрянет между камней. С скользкользкой чешуи рыба буквально выскальзывает из западни. Так же чешуя имеет особый окрас, позволяющий рыбам маскироваться в воде.
3) Рыбы имеют специальный орган дыхания - жабры. Этот орган дыхания пре для жизни только в водной среде. Он "фильтрует" воду, забирая растверенный в ней кислород.
4) Рыба ощущать направление течения с органов боковой линии.
5) Форма тела рыб при к тому давлению воды, в толще которой они обитают.
6) На глубину более 200м не проникает свет. Рыбы, живущие там имеют светящиеся органы.

Кровеносная и выделительная системы беззубки похожи на эти системы органов у обыкновенного прудовика.

Нервная система у беззубки представлена тремя парами нервных узлов, соединённых между собой перемычками.
На голове у брюхоногих моллюсков расположены органы осязания - щупальца, осязательные клетки есть и в коже. У прудовика одна пара щупалец, у слизня две. Имеются глаза. У прудовика находятся на основании щупалец, а у слизня на вершине второй пары щупалец. Вторая пара щупалец является органом обоняния. У брюхоногих есть еще и органы равновесия.