1)в чем сходство и различие в строении плаунов, хвощей и папоротников 2) каковы внешнии особенности папоротниковидных? какие вы знаете жизненые формы папоротников? 3)как осуществляется процес размножения папоротников? 4)где обитают хвощи, плауны и папоротники? 5)как человек использует хвощи, плауны и папоротниеи?

Папоротники и плауны произошли от первых наземных растений-риниофитов. У плаунов, хвощей и папоротников при половом размножении происходит смена поколений. Растение-спорофит и часть на которой образуются гаметы-гаметофит. У папоротника хорошо развит придаточный корень, а главный корень рано отмирает. Стебли развиты слабо зато хорошо развиты листья. У папоротника помимо покровной и проводящей ткани хорошо развита механическая (в отличие от хвощей и плаунов) . У плаунов верхушечные побеги заканчиваются спороносными колосками. Споры созревают от нескольких месяцев и до нескольких лет. Упав на землю, прорастают и образуют заростки. Хвощи накапливают в своих клетках кремний. Плауны используются в медицине (плаун-баранец).

Отечественным ученым М. В. Волькенштейном предложено следующее определение жизни: «Живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые, саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы, построенные из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот».

Однако до сих пор общепризнанного определения понятия «жизнь» не существует. Но можно выделить признаки (свойства) живой материи, отличающие ее от неживой.

1. Определенный химический состав.2. Клеточное строение.

3. Обмен веществ и энергозависимость.

4. Саморегуляция (гомеостаз).

5. Раздражимость.

6. Наследственность.

7. Изменчивость.

8. Самовоспроизведение (размножение).

9. Индивидуальное развитие (онтогенез).

10. Эволюционное развитие (филогенез).

11. Адаптации.

12. Ритмичность

13. Целостность и дискретность.

14. Иерархичность

На современном этапе развития перед страной стоит задача перехода к инновационному этапу развития экономики Российской Федерации, технико-технологической модернизации всех сфер материального производства, в том числе и аграрной. Особенную актуальность данная проблема приобретает  после вступления России в ВТО так как сельскохозяйственным товаропроизводителям в перспективе необходимо повышать планку в интенсификации сельскохозяйственного производства, в конкурировать на внутреннем и внешнем рынках.

Освоение инноваций непосредственно связано с ресурсосбережением – наиболее эффективным средством обеспечения экономически рационального хозяйствования. Ориентир на ресурсосбережение является непременным условием перехода к инновационной экономике. В этой связи исследование проблем ресурсосбережения приобретает особую значимость.

Основными проблемами, связанными с необходимостью применения ресурсосберегающих технологий в АПК являются: 1) недостаточно эффективные формы организации производства и управления затратами; 2) экстенсивная основа ведения хозяйства; 3) высокая себестоимость производимой продукции; 3) снижение плодородия, генетического потенциала сельскохозяйственных культур и животных.

На наш взгляд, сущность ресурсосберегающей деятельности заключается в «планомерном и комплексном осуществлении организационных, экономических и технических мер, направленных на обеспечение экономии и рационального использования материально-сырьевых ресурсов» [1], более полном вовлечении в хозяйственный оборот вторичных материальных и энергетических ресурсов при замещении исчерпаемых невозобновляемых их видов. Это значит, что ресурсосберегающие технологии значительно повышают устойчивость развития отраслей АПК в целом, снижая их затратность и экстенсивность.