Волки и львы находятся на одном трофическом уровне потому что другие

Являются консументами II порядка, т. е. хищниками

человека и животных изменять свои действия под влиянием внутренних и внешних факторов, характерная черта животного типа организации. Поведение имеет огромное при значение, позволяя животным избегать негативных факторов окружающей среды. У многоклеточных организмов поведение находится под контролем нервной системы.

Хотя растения и бактерии обладают к перемещению под действием внешних факторов (таксису), а высшие растения также не лишены к движению, тем не менее, поскольку механизмы движения растений носят чисто физиологический характер, нельзя говорить о наличии у них ни поведения ни психики. В психологии движения растений относят к «допсихическому уровню отражения».

Поведение, в отличие от психики, доступно для непосредственного наблюдения и является предметом широкого спектра наук, отпсихологии, этологии, зоопсихологии и сравнительной психологии доповеденческой экологии.

Поведением называются действия, направленные на взаимодействие с окружающим миром. Оно характерно для всех животных существ и является одним из главных инструментов адаптации. Принципы поведения животных могут изменяться под действием внешних и внутренних факторов. Для существования организмов важными являются все факторы окружающей среды – климат, почва, свет и т. д. Изменения хотя бы одного из них может отразиться на их жизни. При особенности поведения животных им адаптироваться к новым условиям, а значит повышают шансы на выживаемость. Отвечать на раздражители среды даже элементарные формы жизни. Простейшие, например, могут перемещаться, чтобы снизить негативное влияние какого-либо фактора. У высокоорганизованных организмов поведение более сложное. Они не только воспринимать информацию, но и запоминать и обрабатывать ее, чтобы использовать в дальнейшем для самосохранения. Этими механизмами управляет нервная система. Некоторые действия заложены у животных изначально, например, инстинкты, безусловные рефлексы, другие обретаются в процессе научения и при