Клинические проявления болезни чагаса

Болезнь шагаса (американский трипаносомоз) – протозооз, вызываемый внутриклеточным простейшим паразитом рода трипаносома (t. cruzi), приводящий к воспалительно-дегенеративным изменениям со стороны сердца, нервной системы, жкт. болезнь шагаса относится к природно-очаговым заболеваниям, широко распространена практически во всех странах американского континента: эндемичными по трипаносомозу районами являются центральная и южная америка. в сельской местности большинство населения заражается трипаносомозом еще в детском возрасте, часто инвазия протекает бессимптомно. среди зараженных болезнью шагаса мальчики. причины болезни шагаса: возбудителем болезни шагаса является жгутиковое простейшее trypanosoma cruzi.  t. cruzi имеет веретенообразную форму, жгутик и ундулирующую мембрану. паразит проходит несколько фаз жизненного развития от попадания в промежуточного хозяина ( свинью, кошку, собаку   или обезьяну) до постоянного хозяина т.е. человека. заражение клопов происходит в процессе питания кровью человека или животных, содержащей . в организм человека возбудитель болезни шагаса заносится вместе с инфицированными фекалиями клопов при расчесывании ранок после их укусов на коже и слизистых губ, носа, конъюнктивы. характерной особенностью t. cruzi является способность к внутриклеточному паразитизму в  коже и слизистых оболочках. симптомы болезни шагаса

инкубационный период заболевания продолжается 1-3 недели. затем в месте проникновения трипаносом может развиться местная воспалительная реакция (шагома) в виде эритематозного узла с припухлостью и покраснением либо одностороннего багрового отека века (симптом роминьи) с конъюнктивитом, увеличением регионарных лимфоузлов. болезнь шагаса проходит в 2 стадии: острую (первые 2 месяца) с циркуляцией большого количества паразитов в крови и хроническую - с концентрацией трипаносом во внутренних органах.

в острую стадию болезни шигаса в большинстве случаев симптомы отсутствуют, у части больных проявляются в легкой форме. врожденная болезнь шагаса может приводить к спонтанному аборту или преждевременным ; у новорожденных сопровождается тяжелой анемией, желтухой, судорогами, нередко - летальным исходом. при хронической форме болезни шагаса симптомы могут долго отсутствовать, пока не произойдут необратимые повреждения внутренних органов. диагностика болезни шагаса: 1) диагностика начинается со сбора данных, где  бывал человек ( страны- эпицентры заболевания). 2)в качестве исследуемого материала используется кровь, спинномозговая жидкость, пунктаты из первичных мест поражения, лимфоузлов, селезенки, костного мозга. в острую стадию болезни шагаса (первые 6-12 недель) паразитов можно обнаружить при микроскопии толстой капли крови или фиксированных окрашенных препаратов. бактериологический посев крови больного выявить чистую культуру t. cruzi. при хронической болезни шагаса более эффективна серодиагностика. на сегодняшний день лечение болезни шагаса малоэффективно.  

Люди изучают природу что бы знать как с ней обращаться 
Метод изучения природы. Методами изучения природы являются эксперимент, наблюдение, измерение.
Наблюдение чтобы изучить природу поведения живого организма, не вмешиваясь в процесс
Эксперимент искусственно смоделировать ситуацию и понять, как будет вести себя организм
Измерение установить реальное числовое значение чего либо
Сравнение сравнить признаки свойства двух и более организмов.
В природе используют методы: наблюдения, сравнения, описания
В лаборатории: эксперимент, измерение
1) полет птицы наблюдение
2)скорость роста растения наблюдение, измерение 

саси

Объяснение:

Задание 1

Что называют растительным сообществом? Приведите примеры растительных сообществ.

Задание 2

Объясните, какие растения размещаются в разных надземных ярусах елового леса (укажите номер яруса, название растения).

Почему большинство трав елового леса имеет цветки с белыми околоцветниками?

Задание 3

Какие изменения могут происходить в растительных сообществах с течением времени?

Какие причины могут вызывать смену растительных сообществ? Приведите 2-3 примера.

Задание 4

С какой целью создаются охраняемые природные территории? Приведите 2-3 примера охраняемых природных территорий.