Что я вляются редуцентами , консументами 1, 2, 3 порядка , паразитами в антарктиде?

В Антарктиде из-за очень низкой температуры довольно мало представителей флоры м фауны, но всё же можно составить несколько пищевых цепей.

Вот характерный пример пищевой цепи для Антарктиды:

Планктон - криль (мелкие ракообразные) - рыбы - тюлени или моржи - белый медведь.
В этой пищевой цепи ракообразные будут консументами 1 порядка, рыбы - консументами 2 порядка, тюлени или моржи - 3 порядка. Редуценты будут представлены в основном различными микроорганизмами. 

Первобытные люди появились на Земле около 2 миллионов лет назад. Очень трудно с точностью воссоздать их быт, но археология совершенствуется, и многие нюансы жизни древних людей нам уже доподлинно известны.

В суровых и опасных условиях в те времена невозможно было выжить в одиночку, и первобытные люди жили небольшими группами. У каждого человека были свои обязанности и права, вся добытая еда была общей, люди вместе защищались от хищников, вместе решали спорные вопросы.

Первые орудия труда (острый камень и палка улучшать нелегкий быт: с камня можно было разделывать убитую добычу, а заостренная палка применялась на охоте, и ей можно было выкапывать корешки.

Вопрос пропитания стоял всегда очень остро, люди зависели от природы. Ведь при засухе нельзя найти ягод, а пожары могут отогнать от стоянок всех животных. Древний человек часто менял место обитания, племя переходило с места на место в поисках еды. Первобытные люди старались устраивать стоянки поближе к воде, ведь так проще нападать на стада животных, пришедших на водопой.

С примитивных орудий труда еще невозможно было построить жилище самостоятельно, поэтому древние люди выбирали уже созданные природой – пещеры и ущелья. От сырости в пещерах не даже огонь, прирученный человеком и заботливо охраняемый днем и ночью. Но, несмотря на такие сложные условия

Свойства живых организмов: 1. имеют сходный хим. состав и единый принцип строения. 2. представляют собой "открытые системы", т.е. устойчивые лишь при условии непрерывного поступления к них энергии и веществ из окр. среды. 3. способны к обмену веществ с окр.средой: из нее получают вещества, необходимые для жизни, а в нее выделяют продукты жизнедеятельности. 4. реагируют на изменение факторов окр. среды. 5. развиваются. 6. размножаются.  7. наследственностью и изменчивостью. 8. приспособлены к определенной среде обитания