1. какие животные имеют внутренний скелет? а. паукообразныеб. ланцетникв. моллюскг. насекомые2. позвоночник бесхвостых земноводных делится на следующие отделы:туловищный и хвостовой б) шейный, туловищный и хвостовой. в) шейный, уловищный, крестцовый г) шейный, крестцовый, хвостовой. ​

Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой : из нее они получают вещества, необходимые для жизни, а в нее выделяют продукты жизнедеятельности в неживой природе можно наблюдать сходные процессы так пламя костра или свечи не кто не назавет живым однако в процессе горения поглощаются органические вещества и кислород водуха, а выделяются углекислый газ и другие вещества в основе работы многих механизмов, созданных человеком, также лежат "обменные процесы" в отличии от обменных процессов вне живой природе у живых организмов самыми важными стали процессы синтеза и распада обмен веществ обеспечивает постоянство состава и строения организма, его рост, размножение и существование в непрерывно меняющихся условиях окружающей среды

ответ: Подземных побегов. Оборудование и материалы: 1. Лупа ручная, препаровальная игла. 2. Клубень картофеля, гербарий корневищного растения (пырея), луковица лука репчатого. Ход работы: 1. Рассмотрите в гербарии пырей и его корневище. Найдите узлы, междоузлия, чешуевидные листья и придаточные корни. Сделайте вывод о значении корневища для растения. 2. Рассмотрите клубень картофеля. Найдите его глазки. Рассмотрите глазки под лупой, найдите в них почки. Опишите признаки, по которым вы их определили. 3. Рассмотрите разрезанную вдоль луковицу. Найдите у неё стебель и листья. Определите, чем отличается луковица от корневища и клубня. 4. Сделайте вывод о сходстве и различии строения корневища, клубня и луковицы

Объяснение: