Как называются циклические колебания интенсивности различных биологических процессов, связанные со сменой дня и ночи? 1)фототаксис 2)фотосинтез 3)циркадные ритмы 4)цикадные ритмы 5)бодрствование 6)фотопериодизм

Да, различаются.

Функции левого полушария:

к восприятию вербальной (устной) речи

к изучению языков. Можно встретить достаточно много людей, которые знают 3, 4 и более языков, при этом, чтобы их выучить у них это не составило особого труда. Причина запоминания новых языков кроется в высокой развитости левого полушария

3. Предрасположенность к хорошей языковой запоминаемости ложиться на нашу память, которая также позволяет запоминать даты, числа, события и т. д. Как правило, с хорошей памятью и следственно развитым полушарием люди становятся аналитиками, учителями и т. д. Некоторые люди, так сказать с высокими указать на точную страницу, где располагается определенный текст

4. Развитие речевой функциональности. Следственно, чем сильнее преобладает левая сторона, тем быстрее ребенок начинает говорить, при этом сохраняя правильную конструкцию речи

5. Выполняет последовательную (логическую) обработку информации

6. Предрасположенность к повышенному восприятию действительности. То есть, например, красное остается красным, синее, синим, при этом использование метафорических словосочетаний не свойственно человеку

установления причинно-следственных связей на основе логических убеждений, то есть человек предрасполагается к тому, что каждое получение информацию сопоставляется и имеет логическую связь, в особенности это свойственно профессии оперативника

8. Контролирует движения правой стороны тела.

Функции правого полушария:

1. Преобладание развития невербального и целостного представления, то есть полученная информация выражается не словестно, а символами или некоторыми образами

2. Характеризуется зрительно-пространственным восприятием. Благодаря данной у человека есть возможность ориентироваться на местности

3. Эмоциональность. Хотя эта функция не относится напрямую к полушариям, все же развитие правой части оказывает несколько существенное влияние, чем левое

4. Восприятие метафор. То есть, если человек выразился какой-либо метафорой, другой человек с развитой правой частью легко поймет, о чем идет речь

5. Творческая предрасположенность. Именно личности с преимущественным развитием этой части, в большинстве случаев становятся музыкантами, писателями и т. д.

6. Параллельная обработка информации. Правое полушарие имеет свойства обрабатывать различные источники данных. Поступающая информация обрабатывается не на основе логической последовательности, а представляется целым

7. Контролирует двигательные левой стороны тела

1.Грибы не являются растениями или животными! Поэтому их выделили в отдельное царство. На заметку: наука о грибах -Микология.
2.Сходство с растениями состоит в наличие у грибов углеводной оболочке,однако её скелетные компоненты часто представлены не целлюлозой,а хитином!
3.С животными у них общее - это прежде всего гетеротрофность.Как и уживотных,один из продуктов   обмена веществ у грибов -мочевина.Основное вещество запаса у них - гликоген.
4.Тело гриба образовано грибницей.
5.Шляпочные грибы всасывают из почвы воду,минеральные соли и органические вещества.Многие грибы получают органические вещества из корней деревьев. Грибы размножаются вегетативным это размножения,который происходит с частей мицелия.
6.Микориза- симбиотическая ассоциация мицелия гриба с корнями высших растений.
7.Шляпочные грибы- это грибы,которые состоят из шляпки и ножки.
8.Грибы делят на 2 группы: Трубчатые и пластинчатые. Трубчатые-белый гриб,боровик и т.д.Пластинчатые -груздь,сыроежки,шампиньон.
9.Плесневый гриб - пеницилл,из него изготавливают лекарство под название пиницилинн. Дрожжи-применяются для приготовления.
10.Дрожжи-плесневый грипп. Дрожжи отличаются тем,что встречаются на деревьях,поверхностях ягод,фруктов,на нектаре цветов.Они состоят из отдельных клеток,которые могут быть соеденины в цепочки в результате размножения пачкованием.Их используют в хлебопечении,пивоварении и другое.