Как высокий уровень медицины развитию страны?

Можно будет справлятся с болезнями ,с которыми сейчас не справляются

) Вначале составляем схему родословной и подписываем фенотипы.

2) Затем, записываем генотипы лиц, имеющих рецессивный признак, т. е. гомозиготных по этому гену (закрашены на схеме).

3) Эти лица передают (родители) или получают (дети) по одному рецессивному гену, поэтому эти гены записываем в генотипе детей или родителей.

4) У лиц, имеющих доминантный признак, записываем в генотипе вначале один доминантный ген. А по схеме выяснится их гомозиготность или гетерозиготность

 

На схеме — стрелочкой обозначен пробанд — мужчина от которго начинали строить родословную. Т. к. он голубоглазый — его признак закрашиваем.

Генотип мужчины — аа; его жены — Аа.

Сын — аа.

 

Родители мужчины: Аа (и мать и отец, т. к. сами кареглазые, а сын голубоглазый, значит, они гетозиготны)

Родители женщины: мать — аа, отец — А? (может быть как Аа, так и АА)

Клеточное строение
водоросли - простенькое нет настоящих хлоропласт много одноклеточных форм
мхи - первые признаки дифференциации тканей но тело все равно какой-то таллом н зачатки тканей есть!! что важно 
плауны, хвощи, папоротники - не то что бы сильно развитые, но ТКАНИ. Настоящие ткани! И хлоропласты настоящие

доминирование поколений
у все кроме мха спорофит
у мха гаметофит

полового расмножения
водоросли
много разного, на самом деле
та же коньюгация, часто изогамия
мхи хвощи плауны папоротники оогамия

размножения
у всех есть половое и бесполое, у всех происходит чередование поколений.
одноклеточные водоросли ещё размножаются вегетативным делением