Максимальна міцність і легкість споруди за найменших витрат матералу-головна ідея природи.саме тому вишукана і надійна конструкція ейфелової вежі повторює (збігаються кути тримальних конструкцій) внутрішню будову а)бивня слона б)клешні рака в)кістки людини г)панцира черепахи д)черепашки молюска

Клешні рака (не впевнена, вчила але вже призабула)

Микология-наука о грибах
Систематика-наука,изучающая многообразие живых организмов и распределение их по группам
Палеонтология-наука,изучающая историю органического мира эпох
Анатомия-наука,изучающая внутреннее и внешнее строение организма
Физиология-наука,изучающая функции живых организмов
Общая биология-наука,изучающая общие свойства и закономерности живой материи
Эмбриология-наука,изучающая индивидуальное развитие организмов
Генетика-наука,изучающая закономерности наследственности и изменчивости
Этология -наука,изучающая поведение животных
Экология--наука,изучающая взаимоотношения организмов между собой и окружающей средой
Биотехнология--наука,изучающая совокупность промышленных методов,позволяющая использовать живые организмы для производства ценных продуктов
Селекция-наука,изучающая методы создания сортов растений,пород животных,штаммы микроорганизмов с нужными для человека свойствами

1.Наука ботаника занимается изучением растительного мира. Слово заимствовано из греческого языка: «botanē» — дословно означает трава, растение.Ботаника изучает жизнь растений, их строение, жизнедеятельность, условия обитания, происхождение и эволюционное развитие. (Название этой науки происходит от греческого слова «ботанэ», что значит «зелень, трава, растение»).
2.Культурные растения-растения, выращиваемые человеком для получения пищевых продуктов, кормов в сельском хозяйстве, лекарств, промышленного и иного сырья и других целей.
Дикорастущие-растения, которые растут сами по себе, без участия человека
3.Можно.
4.растения это то что нас окружает,изучая растения нужно знать какие ядовитые а какие нет,для того чтобы находится на природе не накушатся например волчьей ягоды.