Какая наука изучает многообразие организмов и объединяет их в группы на основе родства: 2)систематика растений скрещиваться и давать плодовитое потомство – это основной признак: 4) вида. Если на гаметофите развиваются только архегонии, то он называется: 3) женским; Что представляет взрослое растение у голосеменных: 1) спорофит; Назовите структурные компоненты клеток зелёных водорослей, в которых происходит фотосинтез: 2) хлоропласты; Назовите зелёную водоросль, у которой имеется красный «глазок» для восприятия света: 2) хламидомонада; Что можно сказать о наличии жгутиков у хламидомонады: 2) есть 2 жгутика; Как называется тело ламинарии: 3) слоевище; Назовите размножения хламидомоныды, при котором образуются зигота: 2) половое. Что из перечисленного характерно для кукушкина льна: 3) однодомное растение; Назовите особенность, характерную для сфагнума: 2) хорошо развиты ризоиды; Что образуется из проросшей споры у кукушкина льна: 3) протонема; Какие растения относят к семенным: 5)хвойные. Назовите стадию развития папоротника, из которой формируется заросток: 1) спора; Назовите растение, у которого развиваются весенние спороносные и летние фотосинтезирующие побеги: 3) хвощ полевой; Как называют орган, в котором у папоротника развиваются сперматозоиды: 2)антеридий; Где у хвоща полевого в основном происходит фотосинтез: 1) в стеблях; Назовите особенность расположения хвоинок сосны обыкновенной: 4) отходят крупным пучком. Где у сосны образуются яйцеклетки и питательная ткань – эндосперм: 3) в семязачатках; Сколько лет живут хвоинки лиственницы: 1) менее 1 года; Назовите значение хвоинок сосны: 3) позволяют экономить воду и легко переносить засуху; Назовите структуру у сосны обыкновенной, оболочка которой формирует два пузырька, наполненные воздухом: 4) семя.
Что из перечисленного ниже для хвойных не характерно: 4) настоящие сосуды, обеспечивающие быстрое перемещение воды.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
В2. установите соответствие между организмами разных классов членистоногих и их признаками. признаки класс а. две пары усиков. б. усиков нет. в. 4 пары ходильных ног г. 5 пар ходильных ног. д. есть брюшные конечности. е. есть хелицеры и педипальпы. ракообразные паукообразные а б в г д е в3. установите соответствие между организмами разных классов членистоногих и их представителями. представители класс а. паутинный клещ б. медоносная пчела в. каракурт г. американский омар д. морские желуди е. тутовый шелкопряд насекомые паукообразные ракообразные а б в г д е в4. установите последовательность систематических единиц, начиная с наименьшей. а) чешуекрылые б) белянка капустная в) белянка г) насекомые д) белянки е) членистоногие ответ: с1. почему у себя дома нужно вести борьбу с тараканами, клопами, блохами, комнатными мухами?
Паукообразные-БВЕ
В3.Насекомые-БЕ
Паукообразные-АВ
Ракообразные-ГД
В4.БВДАГЕ
С1.Насекомых, обитающих в квартире, можно разделить на следующие категории: Паразиты – кусают человека, питаясь его кровью.Вредители – это такие членистоногие, которые не трогают самого человека, но самым активным образом вредят продуктам питания или различным предметам, находящихся в квартире. В результате этого они становятся непригодными к использованию. Безвредные – не представляют для человека никакой опасности и не причиняют дому вреда.
Бороться с домашними насекомыми следует с того момента, когда они будут обнаружены в помещении. Для их уничтожения разработаны различные средства. Таким образом, любое домашнее насекомое, появившееся в квартире, доставляет человеку много неприятностей. Одни могут кусать жильцов, другие портят продукты и предметы быта, а также распространяют различные инфекционные заболевания. Третьи хоть и являются безобидными, но своим внешним видом навести ужас на человека.