До сполук, розчинних у воді, належать: а) ліпіди; б) моносахариди; в) полісахариди.

Мне кажется что это вариант Б

1. Какой процесс характерен для всех живых организмов?

2) обмен веществ

2. К освобождению энергии в организме приводит

3) окисление органических веществ в клетках тела

3. Какой буквой на рисунке обозначен орган, в котором происходит превращение глюкозы в гликоген?

Рисунка нет, но этот процесс происходит в печени

4. Что происходит в процессе дыхания в клетках растений,

животных и человека?

3)окисление органических веществ с освобождением энергии

5. При недостатке в организме витамина С наступает

2) кровоточивость десен, воспаление слизистых оболочек

6. Основным источником энергии для организма служит процесс

2) дыхания

7. Выделительную функцию в организме человека и млекопитающих животных выполняют

1) почки, кожа и легкие

8. Роль дыхания в жизни организмов состоит в

3) освобождении энергии, необходимой для их жизнедеятельности

9. Сущность выделительной функции у животных и человека состоит в удалении из организма

3) азотсодержащих соединений, образующихся в процессе обмена веществ

10. Многие процессы, протекающие в клетке (деление, движение и др.), происходят с затратой энергии, которая освобождается в результате

1) клеточного дыхания

11. Конечные продукты обмена веществ образуются в

3) клетках и тканях

12. Конечные продукты обмена веществ должны быть удалены из организма человека, так как они

2) накапливаясь в тканях, могут вызвать отравление организма

13. В качестве источника энергии в процессе жизнедеятельности организма в первую очередь используются

1) углеводы

14. В образовании каких веществ участвуют витамины?

1) ферментов

15. Обмен веществ и превращение энергии — это признак, по которому можно отличить

2) живое от неживого

16. В клетках человека и животных в качестве источника энергии используются

4) белки, жиры и углеводы

17. Обмен веществ и превращение энергии —

2) основной признак жизни

18. Избыток сахара в крови и моче свидетельствует о нарушениях в деятельности

3) поджелудочной железы

19. Процессы окисления и синтеза новых молекул органических веществ проявляются на уровне организации живой природы

3) клеточном

20. При недостатке в организме витамина А наступает

1) резкое ухудшение зрения

21. Углеводы и жиры не могут заменить в пищевом рационе белки, так как они не содержат атомы

2) азота

22. В процессе биосинтеза в клетке происходит

3) образование более сложных органических веществ из менее сложных

23. Окисление органических веществ в клетках

1) освобождению энергии

24. В процессе энергетического обмена происходит синтез молекул

4) АТФ

1. При нехватке витамина Д развивается: *
рахит
2. В первичной моче практически нет: *
витаминов
3. Обмороженные участки кожи нельзя растирать снегом, так как: *
кристаллы снега могут повредить кожу
4. Укажите орган, в который моча поступает непосредственно из мочеточника: *
мочевой пузырь
5. Укажите продолжительность времени, в течение которого человек может прожить без воды: *
несколько дней
6. Укажите органические соединения, которые откладываются в организме в качестве запасного источника энергии в большем количестве, чем другие химические соединения: *
жир
7. Роговой слой кожи наименее развит на:
веках
8. Образующаяся моча в почках накапливается: *
в почечной лоханке
9. Укажите нарушение питания, которое может привести к образованию камней в почках: *
избыток минеральных солей
10. Сальные железы : *
выделяют "кожное сало"
11. Ногти являются производными: *
эпидермы
12. Испарение пота расширение кровеносных сосудов, расположенных близко к поверхности кожи: *
защищает организм от перегрева.
13. Кожа выполняет чувствительную функцию, так как в ней находятся: *
рецепторы
14. Конечными продуктами обмена веществ человека являются: *

вода
мочевина
углекислый газ
15. Какие структуры организма человека участвуют в терморегуляции? *
потовые железы
кровеносные сосуды кожи
подкожная жировая клетчатка
16. При обморожении необходимо: *
укутать пострадавшего теплосберегающей тканью, одеждой (?)
переместить пострадавшего в теплое помещение давать пострадавшему обильное тёплое питьё.
отправить пострадавшего в больницу
давать пострадавшему обильное тёплое питьё.
17. Установите соответствие между симптомом заболевания и витамином, с недостатком которого оно связано. Симптом заболевания.  
Витамины: 1) А – Б,Г; 2) С – А,В, Д. *