Какой вклад в науку внес чарлз дарвин

симбиоз-лишайник. Лишайник является симбиотическим организмом, состоящим из гриба и водоросли.

степь-ковыль. Ковыль средообразующее растение степи.

споры-хвощи . Хвощ размножается спорами.

лотос-вода. Лотос растет в воде.

берёза-ветер. У березы опыление и распространение плодов происходит при ветра.  

тень-папоротник.  Папоротник часто встречается в теневых условиях.

сосна-маслёнок. Эти два организма образуют микоризу.

май-ландыш.  Ландыш цветет в мае.

подсолнечник-солнце. Подсолнечник - солнцелюбивое растение, которое называют цветком солнца.

мох-ризоиды . Мох прикрепляется к субстрату при ризоидов.

Объяснение:

Предметом мышления людей является актуальные проблемы их жизнедеятельности. Раскрытие сущности предметов и явлений, существенных связей и отношений между ними происходит с ряда умственных и практических действий.

Умственные действия - это действия с предметами, отраженными в образах, представлениях и понятиях о них. Они происходят мысленно с речи.

В зависимости от того, какие образы играют при этом ведущую роль, умственные действия бывают сенсорными, перцептпивнимы, мнимыми, мыслительными.

В умственных действиях можно выделить их главные составляющие элементы (операции), или процессы - мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, классификация, систематизация.