Предложите опыт доказывающий движение веществ по организму

Ты можешь ослабнуть если перестанешь есть т. к. организм останется без энергии которые снабжают этим питательные вещества

Образовательная ткань находится в растении во многих органах. Главная функция этой ткани- создавать новые клетки других тканей. Находится на кончике корня, в зародыше семени. Её еще называют меристемой.
Меристе́мы, или образовательные ткани, или меристематические ткани (др. -греч. μεριστός делимый) — обобщающее название для тканей растений, состоящих из интенсивно делящихся и сохраняющих физиологическую активность на протяжении всей жизни клеток, обеспечивающих непрерывное нарастание массы растения и предоставляющих материал для образования различных специализированных тканей (проводящих, механических и т. п.) .
По своему местоположению меристемы делятся на:
верхушечные (апикальные) — точки роста, расположенные вблизи верхушки побега или кончика корня;
боковые (латеральные) — камбий, перицикл — по периферии корня или побега они так называемому вторичному росту этих органов растения в толщину;
вторичная (феллоген) — пробковый камбий; формирует покровную ткань — пробку;
вставочная (интеркалярная) — отдельные участки в зонах активного роста (в междоузлиях стебля и у оснований растущих листьев) ;
раневая (травматическая) — возникает из клеток паренхимы и «затягивает» пораженный участок.

1.Бактерий

2.Солнца

3.Фотосинтез

4.CO2 и H2O

5.Глюкоза

6.Углекислый газ

7.В паренхиме (фотосинтез)

8.В корне растения

9.Бактерий

10.Фотосинтез и аэробное дыхание являются частью циклического процесса

биохимических реакций. Для фотосинтеза требуются продукты аэробного

дыхания   (углекислый   газ   и   вода),   а   для   аэробного   дыхания   требуются

продукты   фотосинтеза   (глюкоза   и   кислород).   Вместе   эти   реакции

участвуют в том, как клетки производят и накапливают энергию. Передача

энергии   в   обоих   процессах   и   в   том,   как   происходит   газообмен   между

кислородом и углекислым газом, и   конечные  продукты, возникающие в

результате   каждого   процесса,   являются   несколько   противоположными

процессами, поэтому  аэробное   дыхание   и   фотосинтез  в  некотором  роде

являются полными противоположностями друг другу. Фотосинтетические

организмы,   такие   как   растения,   используют   солнечную   энергию   для

восстановления углекислого газа до углеводов. Во время дыхания глюкоза

окисляется обратно до углекислого газа, при этом высвобождая энергию,

которая улавливается в связях АТФ. Хотя эти два процесса производства

энергии различаются по своему использованию, а также по своим целям, у

них есть несколько сходств.

Объяснение: